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真分数与假分数教学课件

第一章：分数的基本概念

什么是分数？分数是表示整体被平均分成若干份，其中取几份的数。我们用分子和分母来表示分数：其中，分母表示整体平均分成的份数，分子表示取出的份数。分母不能为零，因为不能把整体分成零份。

真分数的定义概念分子小于分母的分数叫做真分数特点真分数的数值小于1，表示不足一个完整的单位例子1/3（三分之一）2/5（五分之二）4/9（九分之四）

假分数的定义概念分子大于或等于分母的分数叫做假分数特点假分数的数值大于或等于1，表示至少有一个完整的单位例子5/3（三分之五）7/7（七分之七）9/4（四分之九）

带分数的定义带分数是由整数部分和真分数部分组成的数。它是另一种表示大于1的分数的方式。注意：带分数中的分数部分必须是真分数。例子3又3/4=3+3/45又1/2=5+1/22又2/3=2+2/3表示方法

假分数与带分数的关系通过观察图示，我们可以直观地理解假分数与带分数之间的关系：上图展示了三个完整的正方形和一个缺少1份的正方形，直观地说明了假分数与带分数之间的等价关系。假分数表示法假分数15/4表示总共有15份，每4份构成一个完整单位带分数表示法带分数3又3/4表示有3个完整单位，加上额外的3/4个单位

真分数与假分数的视觉对比真分数:2/5部分小于整体：只取了整体的一部分，不足一个完整单位假分数:7/4部分大于整体：超过一个完整单位，达到了一个以上的整体

带分数与假分数的互换规则带分数转假分数分母保持不变新分子=整数×分母+原分子例：2又3/5=(2×5+3)/5=13/5假分数转带分数整数部分=分子÷分母（取整数商）新分子=分子÷分母的余数分母保持不变例：13/5=2又3/5（因为13÷5=2余3）

例题：将带分数3又2/5转化为假分数步骤一：确定转换公式带分数转假分数的公式：分子=整数×分母+原分子，分母不变步骤二：代入数值计算整数部分=3分子=2分母=5新分子=3×5+2=15+2=17步骤三：得出答案

例题：将假分数17/5转化为带分数步骤一：确定转换方法假分数转带分数：用分子除以分母，商为整数部分，余数为新分子，分母不变步骤二：进行除法运算整数部分=3（商）新分子=2（余数）分母=5（保持不变）步骤三：写出带分数形式

为什么带分数不能写成整数加假分数？带分数=整数+真分数带分数的定义要求分数部分必须是真分数，这是由以下原因决定的：定义要求带分数的定义就是整数加真分数的形式标准化表示如果分数部分是假分数，那么它可以进一步转换，不是最简形式避免混淆整数加假分数会造成表示的混乱，因为假分数本身就大于或等于1

分数的大小比较同分母分数比较比较方法当分母相同时，只需比较分子的大小：分子越大，分数越大示例比较3/7和5/7由于53，所以5/73/7异分母分数比较比较方法先通分（转换为同分母分数），再比较分子大小示例比较2/3和3/5通分：2/3=10/15，3/5=9/15由于109，所以2/33/5

练习：判断下列分数是真分数还是假分数4/7分子=4，分母=7由于47，所以4/7是真分数9/4分子=9，分母=4由于94，所以9/4是假分数5/5分子=5，分母=5由于5=5，所以5/5是假分数2/3分子=2，分母=3由于23，所以2/3是真分数记住：判断真分数还是假分数，只需比较分子和分母的大小。分子小于分母的是真分数，分子大于或等于分母的是假分数。

分数的意义延伸：分数与小数的关系分数可以转换为小数，方法是用分子除以分母。根据除法的结果，可能得到有限小数或无限循环小数。0.25有限小数1/4=0.250.33...无限循环小数1/3=0.333...0.5有限小数1/2=0.50.142857...无限循环小数1/7=0.142857...分数和小数是表示同一数值的不同方式。在不同的场景中，我们可以选择更方便的表示法。

生活中的真分数与假分数分数在我们的日常生活中无处不在。通过以下例子，我们可以更好地理解真分数和假分数的实际应用：真分数的应用吃了半个苹果（1/2）用掉3/4瓶水走完旅程的2/5完成了作业的1/3假分数的应用吃了1又1/3个苹果（4/3）使用了5/4杯面粉完成了3/2倍的计划目标工作效率达到了预期的5/4理解分数在日常生活中的应用有助于我们更好地掌握分数的概念和运算。

图示：用饼图展示真分数和假分数的区别真分数示例饼图表示的真分数都不足一个完整的圆，表明其值小于1。1/4：只有四分之一个圆被着色1/2：半个圆被着