山西省忻州市宁武县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文题目及答案.docxVIP

山西省忻州市宁武县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文题目及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

要求：正确书写下列词语，注意字形和字音。

1.恳切、绮丽、缱绻、皎洁、翱翔、蜷缩、蹒跚、潺潺、蜿蜒、潺潺。

2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）

A．翱翔（áo）蜷缩（quán）潺潺（chán）

B．皎洁（jiǎo）恳切（qiè）缱绻（quǎn）

C．蹒跚（pán）潺潺（chán）翱翔（áo）

D．蜷缩（quán）恳切（kěn）翱翔（áo）

3.下列句子中没有错别字的一项是（）

A．他站在窗前，望着远去的背影，思绪万千。

B．这篇文章写得很好，语言优美，寓意深刻。

C．我国幅员辽阔，地大物博，有着丰富的自然资源。

D．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

4.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A．他总是对别人评头论足，惹人反感。

B．我国科学家在量子计算领域取得了举世瞩目的成就。

C．他学习刻苦，成绩优异，是全班公认的好学生。

D．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．他为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力。

B．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

C．我国幅员辽阔，地大物博，有着丰富的自然资源。

D．这篇文章写得很好，语言优美，寓意深刻。

6.下列句子中，关联词使用正确的一项是（）

A．虽然他学习刻苦，但成绩并不理想。

B．他学习刻苦，成绩优异，是全班公认的好学生。

C．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

D．他为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力。

7.下列句子中，下列词语使用恰当的一项是（）

A．这篇文章写得很好，语言优美，寓意深刻。

B．我国幅员辽阔，地大物博，有着丰富的自然资源。

C．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

D．他为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力。

8.下列句子中，下列词语使用恰当的一项是（）

A．他站在窗前，望着远去的背影，思绪万千。

B．这篇文章写得很好，语言优美，寓意深刻。

C．我国幅员辽阔，地大物博，有着丰富的自然资源。

D．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

9.下列句子中，下列词语使用恰当的一项是（）

A．他为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力。

B．这篇文章写得很好，语言优美，寓意深刻。

C．我国幅员辽阔，地大物博，有着丰富的自然资源。

D．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

10.下列句子中，下列词语使用恰当的一项是（）

A．他站在窗前，望着远去的背影，思绪万千。

B．这篇文章写得很好，语言优美，寓意深刻。

C．我国幅员辽阔，地大物博，有着丰富的自然资源。

D．他虽然年纪轻轻，但已经取得了不少的成就。

二、现代文阅读

要求：阅读下面的文字，完成下列题目。

【甲】

“白露未晞，秋蝉鸣于树。”秋天，是一年四季中最富诗意的季节，也是文人墨客挥洒才华的黄金时期。唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》描绘了秋日登高望远的壮美景象：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗表达了诗人对美好生活的向往，以及对大自然的赞美。

【乙】

秋天，是丰收的季节。农民们辛勤耕耘，终于迎来了金黄的果实。在这个季节里，大自然也呈现出一幅美丽的画卷。金黄的稻田、硕果累累的果园、五彩斑斓的菊花……构成了一幅幅动人的画面。

1.下列关于《登鹳雀楼》的表述，不正确的一项是（）

A．这首诗表达了诗人对美好生活的向往。

B．这首诗描绘了秋日登高望远的壮美景象。

C．这首诗表达了诗人对大自然的赞美。

D．这首诗表达了诗人对黄河的赞美。

2.下列关于秋天景色的表述，不正确的一项是（）

A．金黄的稻田是秋天的象征。

B．硕果累累的果园是秋天的象征。

C．五彩斑斓的菊花是秋天的象征。

D．秋天是大自然呈现出的美丽画卷。

3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．文章通过描绘秋天的景色，表达了诗人对美好生活的向往。

B．文章通过描绘秋天的景色，表达了诗人对大自然的赞美。

C．文章通过描绘秋天的景色，表达了诗人对黄河的赞美。

D．文章通过描绘秋天的景色，表达了诗人对丰收的喜悦。

四、古诗文阅读

要求：阅读下面的文言文，完成下列题目。

【丙】

《论语》中记载了孔子的言行，其中有一段关于孝道的论述：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”意思是说，孝子应当知道父母的年龄，一方面是因为父母年事已高，应该高兴；另一方面是因为父母年迈，应该担心。

1.下列对“一则以喜，一则以惧”这句话的理解，不正确的一项是（）

A．一方面是因为父母年事已高，应