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综合应用：水与冰
教学内容：
义务教育课程青岛版小学数学六年级下册33-34页。
简析：
该综合应用是在学生已学过圆柱、圆锥的体积以及分数百分数等知识的基础
上安排的，旨在学生综合运用所学过的体积、百分数等有关知识，通过实验
探索水和冰在变化的过程中，体积之间的变化规律。该综合应用由两个板块组成。
第一个板块是4幅反映水结成冰、冰化成水的自然现象情境图。4幅图分别是：
河水结冰、雪糕融化、水瓶、水管冻裂，并以的方式揭示了“水结成冰
体积会增大，冰化成水体积会减小”。目的是在唤起学生生活经验的同时，进一
步让学生感受和认识水结成冰、冰化成水时的体积变化情况，学生提出研究
课题。第二个板块是实验过程，包括实验准备、实验步骤、注意事项、实验记录、
实验总结5个部分。
教学目标：
1、综合运用学习过的有关知识，探索水结成冰，冰化成水的过程中体积变
化的一般规律，进一步提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、经历实验研究的基本过程，获得一些研究问题的经验和基本策略，发展
思维能力，提高数学素养。
3、同过亲身经历实验的全过程及获得成功的体验，进一步激发学生学习数
学和探究自然奥秘的，增强应用数学的意识和自信心。
教学准备：烧杯（或塑料瓶）、水、冰、尺子等
教学过程：
一、创设情境，激发探究
出示课件，展示大自然中水与冰的体积变化情况（以动画形式展现河水结冰、
雪糕融化、水瓶、水管冻裂等自然现象）。
谈话：，观察这些自然现象，这是怎么回事呢？（水结冰、冰化水体
积会发生变化）
水结冰体积会增加多少？冰化水体积会减少多少？水和冰在变化过程中，体
积之间存在怎样的关系？想不想设计一个实验来探究一下?
Comprehensive
application:waterand
ice
Teaching
content:
CompulsoryEducationCurriculumStandardExperimentalTextbookQingdaoEditionPrimary
SchoolMathematicsGrade6Volume2Pages33-34.
Briefanalysis
oftextbooks:
Thiscomprehensiveapplicationisarrangedbasedontheknowledgeof
cylinders,cones,andfractions,etc.,andaimstoguidestudentstocomprehensively
applythevolume,percentageandotherrelatedknowledgetheyhavelearnedto
explorethechangesweenvolumesandvolumesthroughexperiments.This
comprehensiveapplicationconsistsoftwosections.Thefirstteisa4natural
phenomenondiagramthatreflectswaterformingiceandiceturningintowater.The
fourpicturesa
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