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情绪变化多教案8篇
通过教案的设计,教师能够更好地培养学生的自主学习能力与探索精神,一份具备适应性的教案能够根据学生的反馈及时调整,满足不同学习需求,以下是本店铺精心为您推荐的情绪变化多教案8篇,供大家参考。
情绪变化多教案篇1
活动:《做情绪的小主人》
理论分析:
当今,小学由于年龄特点,意志薄弱,情绪控制能力差,遇到一些烦心事往往处理不当,给自己带来很多的烦恼,严重的甚至会导致心理障碍。心理学研究表明,积极的心境有助于创造性的发挥,并保持克服困难的乐观态度,从而提高学习效率;消极的心境则会妨碍学习
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