向量在物理中的应用.pptVIP

例1］某人骑车以aｋｍ／ｈ的速度向东行驶，感到风是从正北方向吹来；而当速度为2aｋｍ／ｈ时，感到风是从东北方向吹来，试求实际的风速和风向.［例2］一条小船要渡过一条两岸平行的小河，河的宽度d＝1OOｍ，船速ｖ1＝4ｍ／ｓ，水流速度为ｖ2＝8ｍ／ｓ，试问当船头与岸的夹角θ为多大时，小船行驶到对岸位移最小?解：如图所示.设水流速度为：＝ｖ2.以A为圆心，以船速ｖ1的大小｜ｖ1｜为半径作圆，则向量ｖ1的终点在圆上，由向量加法的三角形法则可知，合速度ｖ的起点在O点，终点在圆上一点B.设小船行驶到对岸的位移为s，则在△ABC中，设∠BOA＝α易得d＝｜s｜sinα，即｜s｜＝故要使｜s｜最小，须角α最大，由平面几何知识可知，当OB与圆相切时，角α最大，且sinα＝，α＝3O°，故｜s｜＝＝2OO答：船应该逆水而上，且船头与河岸的夹角为6O°时，小船行驶到对岸时位移最小.评述：用数学知识解决物理问题，首先要把物理问题转化成数学问题，即将物理量之间的关系抽象成数学模型.［例3］一条河的两岸平行，河的宽度d为5OOｍ，一艘船从A处出发航行到河的正对岸B处，船航行的速度｜ｖ1｜＝1Oｋｍ／ｈ，水流速度｜ｖ2｜＝4ｋｍ／ｈ，那么ｖ1与ｖ2的夹角θ(精确到1°)多大时，船才能垂直到达对岸B处?船行驶多少时间?(精确到O．1ｍｉｎ).分析：如果水是静止的，则船只要取垂直于河岸的方向行驶就行了.由于水流动的作用，船要被水冲向下游，因此要使船垂直到达对岸，就要使ｖ1与ｖ2的合速度的方向正好垂直于河岸方向(如图所示).解：根据向量的平行四边形法则和解直角三角形的知识可知：ｖ＝（ｋｍ／ｈ）.cos（π－θ）＝∴π－θ＝即θ＝≈114°ｔ＝=3．3（ｍｉｎ）答：ｖ1与ｖ2的夹角θ大约为114°时，船才能垂直到达对岸B处，大约行驶3．3ｍｉｎ.(自练)1.假设BC＝BD＝5OOｍ，要使船分别到达C处和D处，ｖ1与ｖ2的夹角θ分别是多少?分别行驶多少时间？(精确到O．1ｍｉｎ)①如图所示根据向量的平行四边形法则和三角形的有关知识可知：由∴θ′≈16°∴θ″＝18O°－135°－16°＝29°又由≈6．86ｋｍ／ｈθ＝θ′＋135°＝151°ｔ＝＝6．17ｍｉｎ≈6．2（ｍｉｎ）答：ｖ1与ｖ2的夹角θ为151°时，船才能到达对岸C处，大约行驶6．2ｍｉｎ.由向量的平行四边形法则和解斜三角形的知识可知：由∴θ′≈16°θ″＝18O°－16°－45°＝119°②如图所示∵∴｜ｖ｜≈12．4ｋｍ／ｈ∴ｖ1与ｖ2的夹角θ为45°＋16°＝61°ｔ＝＝3．42（ｍｉｎ）答：当ｖ1与ｖ2的夹角为61°时，船以12．4ｋｍ／ｈ的速度，大约行驶3．42ｍｉｎ可到达对岸的D处.2.如果BC＝BD＝d时①如图所示根据向量的平行四边形法则和解斜三角形的知识可知：由≈O．36∴θ′＝21°∴θ″＝18O°－135°－21°＝24°∴≈4．49（ｋｍ／ｈ)θ＝117°＋21°＝138°ｔ＝＝7．4ｍｉｎ②如图所示由≈O．36∴θ′＝21°∴θ″＝18O°－63°－21°=96°∴≈11．1（ｋｍ／ｈ）ｔ＝＝3（ｍｉｎ）θ＝63°＋21°＝84°小结平面向量的观点、方法在物理学科中有着广泛的应用，是研究物理问题的基础性、工具性知识.通过本节学习，同学们要基本掌握用向量知识研究物理问题的基本思路和方法：1.认真分析物理现象，深刻把握物理量之间的相互关系；2.通过抽象、概括，把物理现象转化为与之相关的向量问题；3.利用向量知识解决这个向量问题，并获得这个向量问题的解；4.利用这个结果，对原物理现象作出解释.即：用数学知识解决物理问题，首先要把物理问题转化成数学问题，也就是说，将物理量之间的关系抽象成数学模型，然后再通过对这个数学模型的研究解释相关物理现象..课后作业课后请同学们画出图形，并分别计算出当BC＝BD＝2d时相应的｜ｖ｜、θ、ｔ的值，并填写下表：?B