幼小衔接从习惯养成抓起.pptVIP

第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小时左右的集体教学时间，其它是游戏、劳动、生活时间为主。每节课40分钟,每天有3-4小时的集体教学时间，还有较多的集体活动，如早读、眼保健操和课外活动等等。学习内容培养学习兴趣并进行知识启蒙教育进行系统学习，学习基本知识和基本技能。学习形式以动手动脑的游戏为主，在做做、玩玩中积累经验，没有考试。以谈话法、读书指导法、练习法等听课为主，有作业、考试的任务和压力。生活照顾老师像妈妈一样照顾生活，保教一体，随时解决孩子的困难。老师一课一轮换，侧重于学习与品德的教育，遇到困难需要自己解决。休息时间早上上学稍微迟一些，白天可以在园内午睡两个小时左右。早上上学稍微早一些，除夏令时间外，中午一般没有午睡。家长要求只要孩子吃饱、玩好，长得白白胖胖就满足了。作业要写好，考试要100分等要求………小学与幼儿园的比较第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接快乐成长第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日走出幼小衔接的误区?1.片面性衔接?重视“智育”的衔接，忽视能力与习惯的衔接。互动：家长最关注小学什么？幼小衔接快乐成长第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日2.突击性衔接误认为入学前半年才衔接，忽视儿童在入学前就应在自理能力、交往能力、规则意识、良好的行为习惯上加以培养。案例：小辉妈妈的不正确引导和强化训练导致孩子对小学生活的恐惧心理。幼小衔接快乐成长第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日互动：“拔苗助长”的教育给家长什么启示？（违背了孩子身心规律，效果适得其反）幼小衔接快乐成长第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生人们常说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远远不够。”——蔡笑晚(家庭教育专家)第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子第11页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子4．选择合适的教育方式和时机第12页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。第13页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。第14页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务性劳动的能力1．树立自己的事情自己做的观念第15页，共37页，星期日，2025年，2月5日好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力教给孩子