九江市2024-2025学年九年级上学期语文期中测试试卷.docVIP

九江市2024-2025学年九年级上学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经·关雎》）

（2）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）__________，谁家玉笛暗飞声。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）

2.选择下列加点字注音完全正确的一项。（3分）

A.潦草（liáo）憔悴（qiáo）气氛（fēn）

B.拘束（shù）摇曳（yè）匀称（chèn）

C.慰藉（jiè）骸骨（hái）莫名其妙（mò）

D.气氛（fèn）滑稽（jī）惟妙惟肖（xiào）

3.下列句子没有语病的一项是（3分）

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否尊重他人，是个人修养高低的表现。

4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。__________

（2）《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。__________

（3）《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，表达了作者对革命英雄的赞颂。__________

（4）冰心，现代著名作家、诗人，代表作有《寄小读者》《繁星·春水》等。__________

5.默写古诗文片段。（6分）

（1）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）________________，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

二、阅读理解（60分）

（一）现代文阅读（35分）

阅读下面的文字，完成6-10题。

【材料一】

秋天的色彩是绚烂的。你看，枫叶红得像火，银杏叶黄得像金，还有那紫红的乌桕叶，像一团团燃烧的火焰。秋风拂过，落叶如蝶，翩翩起舞，铺满了大地，形成一层五彩的地毯。

【材料二】

秋天的声音是悦耳的。你听，秋风吹过树林，发出“沙沙”的声音，像是在唱歌；蟋蟀在草丛中“蛐蛐”地叫着，像是在演奏乐曲；还有那远处传来的鸟鸣声，也为秋天增添了一份生机。

【材料三】

秋天的味道是香甜的。你闻，果园里飘来阵阵果香，苹果、梨子、柿子，都成熟了，散发出诱人的香味；田野里，稻谷成熟了，散发着浓郁的谷香；还有那烤红薯的香味，也让人垂涎欲滴。

6.概括材料一、二、三的主要内容。（9分）

7.材料一和材料二在表达方式上有什么不同？（6分）

8.作者是从哪些方面描写秋天的？请结合材料简要分析。（6分）

9.仿照材料一、二、三的写法，写一段关于春天景色的文字。（6分）

10.你最喜欢哪个季节？为什么？请结合材料谈谈你的感受。（8分）

（二）古诗文阅读（25分）

阅读下面的文字，完成11-15题。

《望岳》

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.解释下列加点词语的意思。（6分）

（1）岱宗夫如何？__________

（2）齐鲁青未了。__________

（3）阴阳割昏晓。__________

（4）决眦入归鸟。__________

（5）会当凌绝顶。__________

（6）一览众山小。__________

12.诗歌的前四句描绘了泰山的什么特点？请结合诗句简要分析。（6分）

13.诗歌的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（6分）

14.你认为这首诗的颔联和颈联分别写的是什么内容？请简要说明。（3分）

15.你还知道哪些描写山景的古诗？请举一例并简要说明其特点。（4分）

三、写作（60分）

16.题目：那一次，我懂得了__________

要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用（30分）

1.（1）君子好逑

（2）天涯若比邻

（3）落红不是无情物

（4）谁家玉笛暗飞声

（5）留取丹心照汗青

2.B

3.B

4.（1）×

（2）√

（3）×

（4）√

5.（1）沉舟侧畔千帆过

（2）落红不是无情物

（3）但愿人长久，千里共婵娟

二、阅读理解（60分）

（一）现代文阅读（35分）

6.材料一主要写了秋天色彩绚烂的特点；材料二主要写了秋天声音悦耳的特点；材料三主要写了秋天味道香甜的特点。

7.材料一以描写为主，通过具体事例描绘秋天的色彩；材料二以