九江市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

九江市2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.憔悴（qiáocuì）骊歌（lí）诘问（jié）

B.蜷缩（quán）瞥见（piē）匀称（chèn）

C.纨绔（wán）涟漪（lián）禁锢（gù）

D.红肿（zhǒng）芷兰（zhǐ）污渍（zì）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖毫不犹豫咄咄逼人

B.雪中送炭心安理得按步就班

C.人声鼎沸人山人海人云亦云

D.历历在目自作自受自投罗网

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他不但学习好，而且是班里的劳动模范。

C.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的好坏。

D.展现在我们面前的，是一片生机勃勃、充满希望的景象。

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

（1）对于这件事，他一直保持沉默，的态度让人难以理解。

（2）这幅山水画色彩淡雅，意境深远，令人赏心悦目。

（3）尽管遇到了许多困难，他仍然不屈不挠，的精神值得我们学习。

A.冷漠欣赏坚强

B.消极欣赏坚毅

C.冷漠欣赏坚毅

D.消极赏析坚强

5.古诗文默写（10分）

（1）________________，志在千里。（《龟虽寿》）

（2）________________，浅草才能没马蹄。（《赋得古原草送别》）

（3）独在异乡为异客，________________。（《静夜思》）

（4）山重水复疑无路，________________。（《游山西村》）

（5）________________，化作春泥更护花。（《春望》）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第6-7题。（8分）

静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

7.请赏析“举头望明月，低头思故乡”这两句诗。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成第8-10题。（10分）

《论语》六则

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

温故而知新，可以为师矣。

学而不思则罔，思而不学则殆。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

8.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？说：

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：

（3）温故而知新，可以为师矣。故：

（4）学而不思则罔，思而不学则殆。殆：

9.翻译下列句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

10.结合自身实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。（2分）

（三）阅读下面的现代文，完成第11-14题。（22分）

《叶圣陶先生二三事》节选

叶圣陶先生是伟大的文学家，也是伟大的教育家。他为人诚恳，待人平等，对青年人尤其热情关怀。他常常勉励青年人要独立思考，要敢于质疑。

一次，一位青年向叶圣陶先生请教写作问题。青年人说：“我写了一篇文章，请老师指点。”叶圣陶先生接过文章，仔细阅读，然后说：“这篇文章的优点是……缺点是……”青年人听后，连连点头，说：“谢谢老师，我明白了。”叶圣陶先生又接着说：“你还要自己多读多写，才能进步。老师讲的只是引导你，最后的路要靠自己走。”青年人听了，深受启发。

叶圣陶先生的教学方法，有一个特点，就是强调“教学相长”。他说：“教学是互相学习、共同提高的过程。”他认为，老师在教学过程中，也要向学生学习。他说：“学生常常有新的想法，老师如果能够虚心接受，就能够得到新的启发。”

11.本文主要写了叶圣陶先生的哪些方面？（4分）

12.叶圣陶先生对青年人的建议是什么？（4分）

13.从文中可以看出叶圣陶先生的教学方法有什么特点？（6分）

14.结合文章内容，谈谈你对“教学相长”这句话的理解。（8分）

三、写作（30分）

15.题目：那一次，我明白了……

要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

---

答案

一、基础知识与运用（30分）

1.B

2.A

3.D

4.C

5.（1）老骥伏枥（2）乱花渐欲迷人眼（3）每逢佳节倍思亲（4）柳暗花明又一村（5）落红不是无情物

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第6-7题。（8分）

6.这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。（4分）

7.这两句诗通过动作描写，表现了诗人在月夜思念故乡的复杂心情。举头望明月，是诗人抬头看到的景象；低头思故乡，是诗人低头时内心的思绪。这种动作与心理的对比，生动地表达了诗人对故乡的深切思念。（4分）

（二）阅读下面的文言文