专题9.2 社会主义建设在探索中曲折发展- 2025年高考历史一轮复习素养提升探究课件（统编版·中外历史纲要上）.pptxVIP

——1956~1976年课标：认识20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误和教训；理解政治、经济、外交、国防等领域取得的成就在中华人民共和国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响专题9.2社会主义建设在探索中曲折发展

社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956~1966）二、“文化大革命”（1966~1976）成功探索探索失误政策调整——背景、过程、评价三、伟大的建设成就——成就、意义知识框架

1956年2月，苏共召开“二十大”。赫鲁晓夫在大会闭幕后的一次会议上做了《关于个人迷信及其后果》的“秘密报告”,尖锐揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜造成的严重后果。这份报告在苏联国内外引起了极大的反响。1956年4月，毛泽东提出：我们应该从各方面考虑如何按照中国的情况办事，不要再像过去那样迷信了。其实，我们过去也不是完全迷信，有自己的独创。现在更要努力找到中国建设社会主义的具体道路。以苏联为师还是走自己的路？

成功探索1956年，____________召开主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同______________________________________之间的矛盾；主要任务：把我国尽快从落后的农业国变成_________________1956年，毛泽东提出________________；1957年，提出_______________________________的重要思想探索失误1957年，反右斗争扩大化_________年，提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，掀起“大跃进”和人民公社化运动评价：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但由于片面追求经济建设，___________，忽视_________________，导致出现____________________的严重经济困难政策调整表现：①从________年冬开始，中共中央对国民经济实行________________________________的方针②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整③1962年初召开的__________________比较深入地总结了经验，取得重要成果④1964年，第三届全国人大一次会议提出建设__________________的伟大目标结果：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过中华人民共和国成立以来最高水平中共八大当前经济文化不能满足人民需要的状况先进的工业国关于正确处理人民内部矛盾1958高速度客观经济规律1959至1961年1960“调整、巩固、充实、提高”七千人大会“四个现代化”“双百”方针一、全面建设社会主义（1956~1966）

“双百”方针（1956.4）社会主义改造即将完成，需要充分调动知识分子在社会主义建设中的作用，1956年4月，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针，主张在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上“百家争鸣”实质：在保障文艺、科学领域的社会主义方向前提下，承认文化的多样性概念辨析

1957《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——指出在社会主义社会中依然存在着矛盾。在这些矛盾中，要严格区别敌我之间和人民内部这两类性质完全不同的矛盾，对敌人说来是用专政的方法，对人民内部矛盾只能用民主的方法去解决，用讨论的、批评的、说服教育的方法去解决1957年4月27日，中共中央正式发出《关于整风运动的指示》，决定在全党进行普遍、深入的反对官僚主义、宗派主义和主观主义的整风运动。之后，各级党政领导机关和高等学校、科学研究机构、文化艺术单位的党组织纷纷召开种种形式的座谈会，吸取党内外群众的意见知识链接

1957年，反右斗争扩大化针对极少数资产阶级右派反革命分子向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻的问题，1957年7月，在全国范围内开展反右派斗争，到1958年夏季反右派斗争结束，但在斗争过程中犯了严重扩大化的错误，把一批知识分子、爱国人士和党内干部错划为右派分子，造成了严重的后果1957年国庆游行中的反右标语知识链接

左派和右派起源：法国大革命期间，1791年的制宪会议上辩论时，拥护激进革命的人恰好坐在议会左边，而主张温和的保守派（立宪派）恰好坐在右边，于是人们习惯上将革命的一派称为“左派”，反对革命的一派称为“右派”马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时将其引申为——左派即无产阶级革命派，右派即资产阶级反动派概念辨析

左派内部的左倾和右倾