难点解析-苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》专项测试试题（详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A．一个中学生的质量约为500g

B．同学一般上学携带的水壶可盛水体积5升

C．家庭房间门的高度一般大于3m

D．完整播放一遍中华人民共和国歌所需要的时间约50s

2、有若干个用两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动，则（）

A．甲球和乙球质量之比为5︰1 B．甲球和乙球质量之比为4︰5

C．甲球和乙球密度之比为5︰4 D．甲球和乙球密度之比为4︰5

3、实验室中，常用的测量体积的工具是（）

A．刻度尺 B．天平 C．秒表 D．量筒

4、能直接测量长度的工具是（）

A．温度计 B．秒表 C．电子秤 D．刻度尺

5、我们在古代攻城的影片中经常见到守城的士兵用滚木和石块将攻城的敌人打下城墙，为了保护演员的人身安全，道具师在准备滚木和石块时需要使用的替代材料是（）

A．石材 B．铝合金 C．泡沫塑料 D．木材

6、关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A．橡皮在使用一段时间后，质量变小，密度变小

B．由公式可知，物体的密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比

C．将一个苹果带入火星后，它的质量变小，密度也变小

D．氧气瓶中的氧气用了一段时间后，瓶内氧气质量变小，密度变小

7、小冯在使用天平测量质量的时候，天平调节后，他将物体放在右盘，将砝码放置在左盘，在加减砝码和调节游码以后，天平再次水平平衡。此时左盘砝码和游码位置如图所示，则待测物体的质量为（）

A．69g B．58g C．60g D．56g

8、一些影视剧中常有一些山石滚落的镜头，在影片拍摄过程中，这些山石道具最有可能是下面哪种物质做成的（）

A．铜 B．铁 C．石头 D．泡沫塑料

9、关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半

B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变

C．水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小

D．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于其质量变小了

10、如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精，纯水，盐水（ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精），则甲玻璃杯中的是（）

A．酒精 B．纯水 C．盐水 D．无法判断

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、我国古代劳动人民勤劳智慧，在开采石料时巧妙地利用水作为一种“工具”。在冬季的白天，先给石头打一个洞，然后往洞里灌满水并封实，待晚上温度下降，水结成冰后，石头就裂开了（ρ石ρ冰）。该方法是利用水结成冰后，___________不变，而___________增大，从而使石头裂开的。石头裂开以后，其密度保持___________。

2、质量相等的水、硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图所示，玻璃管A中装的是_______，玻璃管B中装的是_______，玻璃管C中装的是___________。（已知ρ硫酸=1.8×10?kg/m?，ρ酒精=0.8×10?kg/m?）

3、单位换算：（1）0.05厘米=________微米；（2）0.08吨=________千克；（3）2500千克=________克；（4）0.2小时=________分钟；（5）1.5小时=________秒（6）15升=________米3；（7）cm3=________m3；（8）150ml=________m3

4、日常生活中，我们通常说“铁锅”比“铁勺”重，“铁”比“棉花”重。前者指的是______，后者指的是______。

5、如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，由图象可知，甲的密度是______kg/m3，乙的密度是______g/cm3．若二者质量相等，则甲的体积与乙的体积之比为______；若二者体积相等，则甲的质量与乙的质量之比为______。

6、抗疫防控期间，防疫部门利用雾炮车对城区街道喷洒消毒剂，雾炮车相对于路面是________的，喷洒过程中消毒剂质量________，密度________。（后两空选填“增加”、“减少”或“不变”）