2025秋百年学典同步导学与优化训练英语七上外研版课件16 Unit 3　第二课时　Understanding ideas 5～8.pptxVIP

Unit3Familyties;目录;自主学习·强能力;完成教材原句，并体会名词所有格的用法

1.但是现在，儿子接手了他父亲的职位。

Butnowthesonistakingover_________________________.

2.一路走来，他们开始看透彼此的内心。

Alongtheway，theystarttoseeinto_______________hearts.

3.它唤起了父亲背儿子的记忆。

Itbringsbackthe__________________ofcarryingthesononhisback.;合作探究·培思维;名词的所有格

一、名词的所有格的含义和形式

1.含义：名词所有格表示名词之间的所属关系。

2.形式：(1)采用s结构的多为有生命的名词，如achildsdream，someonesbag；以-s结尾的复数名词的所有格直接加即可，如theboysschoolbags。

(2)如果是无生命的名词，多采用“of＋名词”的结构，例如：thewindowofthehouse房子的窗户，theendoftheyear年末，thegateofourschool我们学校的大门。;【典例】

Itsonlyfive____(minute)walkfromhere，soyouneednttakeabus.

;二、名词的所有格的用法

1.表示两人共有的东西的所有格，只在后一个名词末尾加s；如果是各自所有，则在每个名词后加s。

2.双重所有格：“of＋名词性物主代词”或“of＋名词s”

注意：afriendofmyfathers与myfathersfriend的含义不同。前者含有“我父亲有不止一个朋友”的意思，而后者没有这一含义。;【典例】

—Excuseme!Isthis____newhouse?

—Yes，its____.TheyboughtitlastSeptember.

A.LucyandLilys;theirs B.LucysandLilys;them

C.LucysandLilys;theirs D.LucyandLilys;them

;素养达标·提能力;谢谢观看!