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第二单元多种多样的生物;学习目标;目录;课堂导学;学习任务一;项目;2.什么是恒温动物?恒定的体温对于动物来说具有什么意义?什么是变温动物?哪些动物属于变温动物?
答:鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,鸟是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温会随环境温度的变化而改变,它们是变温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,因而扩大了它们的分布范围。;学习任务二;鸟和哺乳动物在地球上已经生活了数百万年,它们与环境相互适应,形成了各自独特的生存方式。让我们一起深入学习鸟和哺乳动物,去了解它们的身体结构、生活习性,以及它们与人类生活的关系。通过学习,我们不仅能增长知识,还能更加珍惜和保护这些可爱的生灵,让它们继续在这个美丽的地球上繁衍生息。;活动1:观察与思考。
观察鸟呼吸的过程,思考鸟呼吸一次在肺部进行了几次气体交换?这样的呼吸方式有什么意义?气囊内发生气体交换了吗?
答:鸟呼吸一次在肺部进行了2次气体交换。提高了气体交换的效率。气囊内没有发生气体交换。;活动2:阅读与思考。
某动画片里有这样一组镜头:大灰狼披上了羊皮,混进了羊群。然后,每天都有一只小羊失踪。老绵羊爷爷开始调查,当询问大灰狼时,大灰狼刚一张嘴说话,就被老绵羊爷爷识破了。
(1)老绵羊爷爷是怎么识破灰太狼的?
答:狼有犬齿,而羊没有犬齿。;(2)羊和狼的牙齿分化不完全相同,这与它们的生活习性有什么关系?
答:羊属于植食性动物,牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,这与羊的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物,犬齿发达,适于撕裂食物,这与肉食性生活相适应。所以羊和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是食性的不同。
(3)牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
答:牙齿的分化提高了摄取食物的能力,也增加了对食物的消化能力。;学习任务三;
2.举例说出鸟、哺乳动物对人类生活有害的一面。
答:鸟类的羽毛、皮屑可能会引起人类过敏。鼠类猖獗会对农业造成危害,有时还会传播疾病。;课堂小结;对照本节课思维导图,说一说本节课的收获。;素养达标;谢谢观看!
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