难点解析-苏科版八年级物理下册《力》定向攻克试卷（含答案详解）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《力》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如下图所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）

A． B． C． D．

2、如图所示，用F=50N的力，将G=20N的木块静止垂直压在竖直墙壁上，下列有关分析正确的是（）

A．墙壁受到的压力是70N

B．木块所受到手的压力和木块对墙的压力是一对相互作用力

C．对木块的压力越大，木块受到的摩擦力越大

D．木块所受重力和墙对木块的摩擦力是一对平衡力，大小均为20N

3、下列关于物体重力大小的估计，不可能的是（）

A．一名中学生的体重约为500N

B．一瓶500mL的矿泉水的重力约为5N

C．一个鸡蛋的重力约为

D．一个普通的苹果受到的重力约为

4、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）

①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同

②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向

③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点

④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念

A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④

5、下列有关力的分析正确的是（）

A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用

B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力

C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的

D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

6、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。如图是“祝融号”火星车，火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子，关于火星车车轮说法正确的是（）

A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的

B．车轮做成圆的是为了增大摩擦力的

C．车轮表面有棱是为了增大摩擦力的

D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力向后

7、某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为F的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到的合力大小为20牛，则F的大小为（）

A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．10牛或30牛

8、一瓶矿泉水所受的重力大小最接近（）

A．5.5N B．55N C．550N D．5500N

9、下列有关估测值的说法，符合实际的是（）

A．一个苹果质量约有1.5kg B．冬天，洗澡水的温度约为78℃

C．某中学生重约为500N D．蜗牛爬行的速度约为0.1m/s

10、攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是（）

A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密

B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉

C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石

D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图将一根弹簧挂在天花板下，然后用大小不等的两个力分别作用在同一根弹簧上，如图B、C，已知F1＜F2，观察比较A、B或A、C，说明______；观察比较B、C，说明______。

2、建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。

3、将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是______，木块所受重力的施力物体是______。

4、“鸡蛋碰石头”形容自不量力，但从力学角度讲，鸡蛋对石头的力______（大于/小于/等于）石头对鸡蛋的力。结果是鸡蛋破而石头完好，主要是因为鸡蛋和石头的______不同。制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的______小。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的______（延展性/弹性/磁性）。

5、为了研究当物块受斜向上拉力且处于静止时，影响物块对水平面的压力大小的因素。某小组