12.1 第1课时 变量与函数 课件 沪科版八年级数学上册.pptxVIP

第1课时变量与函数;1．联系自己的学习、生活实际，通过具体情境领悟函数的概念，了解常量、变量，知道自变量与函数，能写出简单的函数表达式;

2．探究变量的发现和函数概念的形成，提高学生分析、解决问题的能力;说明__________随______的变化而变化.;我们生活在一个变化的世界，通常会看到在同一变化过程中，有两个相关的量，其中一个量往往随着另一个量的变化而变化，那我们如何来研究各种运动变化呢？

数学上常用变量与函数来

刻画各种运动变化.;问题1如图，用热气球探测高空气象.设热气球从海拔1800m处的某地升空，它上升后到达的海拔高度hm与上升时间tmin的关系记录如下表：;看表回答以下问题：

（1）这个问题中，涉及哪几个量？;热气球的高度随时间的推移而升高的高度有规律吗？;(4)哪些量发生了变化？哪些量没有发生变化？;因别人变化而变化的量__________.;例1阅读并完成下面一段叙述：;1.指出下列事件过程中的常量与变量

(1)某水果店橘子的单价为5元/千克，买a千克橘子的总价为m元，其中常量是，变量是；;某型号的汽车在平整路面上的刹车距离sm与车速vkm/h之间有下列经验公式：;;问题3下图是某市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线.;（2）给出这天中的某一时刻，如4.5时，;（3）在这天中，对于时间t的每一个值，

相应的用电负荷的值

都是唯一确定的吗?;一般地，设在一个变化过程中有两个变量x，y，如果对于x在它允许取值范围内的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数.

如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.;例2下列关于变量x，y的关系式：①y=2x+3；

②y=x2+3；③y=2|x|；④；⑤y2-3x=10，其中表示y是x的函数关系的是．;例3已知函数;1.设路程为s，时间为t，速度为v，当v=60时，路程和时间的关系式为，这个关系式中，是常量，是变量，是的函数.;3.写出下列各问题的函数关系式，并指出其中的常量与变量，自变量与函数.

（1）运动员???200米一圈的跑道上训练，他跑一圈所用的时间t(秒)与跑步的速度v(米/秒)的关系式；

（2）n边形的对角线条数s与边数n之间的关系式.;4.下列问题中，一个变量是否是另一个变量的函数？

如果是，请指出自变量.

（1）改变正方形的边长x，正方形的面积S随之变化；

（2）某村的耕地面积是106m2，这个村人均占有耕地面积y(单位：m2)随这个村人数n的变化而变化；

（3）P是数轴上的一个动点，它到原点的距离记为x，它对应的实数为y，y随x的变化而变化．;变量与函数