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教学目标1、经历较复杂问题的处理过程，感受分层抽样的必要性，掌握分
层抽样的方法；2、学会从样本中分析、归纳出较为正确的结论，增强用统计方
法解决问题的意识。
教学重点：分层抽样的方法和样本的分析、归纳
教学难点：分层抽样方案的制定
教学过程
一、复习导入
什么是抽样？什么是简单随机抽样？
仔细观察我们身边周围，抽样的应用是十分普遍的。有些问题总体量不
二、分层抽样
问题3某地区有500万电视观众，要想了解他们对、体育、动画、四
类的喜爱情况。
（1）能不能用问题2中对学生的数据去估计整个地区电视观众的情况呢？
为什么？
不能。一是样本容量太小；二是学生、成年人、老年人的电视往往有
明显不同.
所以要了解整个地区观众的情况，需要在更大范围内抽取样本。
（2）如果抽取一个容量为1000的样本进行，你会怎样？
由于各段对有明显的不同，而同一个段对的喜爱又存在
共性，因此可以对青少年、成年人、老年人各人群分别独立进行简单随机抽样，
使每个段都能抽取一定的人数来代表所在的人群，然后汇总结果。
这里还有一个问题，每个段抽取的人数怎么确定呢？
可以根据各段实际人口的比例分配，以确保每一个段都有相应比例的
代表。
如果青少年、成年人、老年人的人数比例为2︰5︰3，那么各段抽取的人
数分别？
青少年成年人老年人合计
抽取的人数2005003001000
Teachingobjectives1.Experiencetheprocessofhandlingmorecomplexproblems,feelthe
necessityofstratifiedsampling,andmasterthemethodsofstratifiedsampling;2.Learntoanalyze
andsummarizemorecorrectconclusionsfromthesamp,andenhancetheawarenessofusing
statisticalmethodstosolveproblems.
Teachingfocus:Stratifiedsamplingmethodandsampleanalysisand
induction
TeachingDifficulties:DevelopmentofStratified
Samplingns
教学过程
1.Reviewand
import
Whatisasamplingsurvey?Whatissimplerandom
sampling?
Ifyoulookcloselyaroundus,theapplicationofsamplingsurveys
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