测量：物体运动的速度-2025-2026学年沪科版初中物理八年级全一册.pptxVIP

引入新课汽车在行驶时的速度有快有慢，如果我们想要测量汽车行驶时的平均速度，应该如何测量呢？

引入新课小朋友从滑梯上往下滑的过程中，速度是如何变化的？

提出问题小车沿斜面下滑时，速度会怎样变化？

猜想与假设猜想一：小车沿斜面下滑时，速度会越来越快。猜想二：小车沿斜面下滑时，速度会保持不变。猜想三：小车沿斜面下滑时，速度会越来越慢。

设计实验让小车从斜面顶端滑下，观察小车的运动情况，测量小车从斜面上滑下来的速度，探究小车速度变化的特点。实验器材：实验原理：小车、长木板、木块、刻度尺、秒表挡板、

设计实验1、将小车下滑的路程分为两段，用刻度尺测出每段路程的长度；2、用停表分别测得小车通过这两段路程所用的时间；3、利用公式算出小车在各段路程内的平均速度；4、分析小车速度的大体变化情况。

进行实验1、测出斜面的长度s；ss1s22、让小车从斜面顶端滑下，测出滑到底端的时间t；3、让小车从斜面顶端滑下，测出顶端到中点的路程s1和小车滑到中点的时间t1；4、s2=s-s1t2=t-t15、计算出各段路程的平均速度，填入下表中。

实验数据运动路程运动时间平均速度s=1.2mt=7.1sv=0.17m/ss1=0.6mt1=5.0sv1=0.12m/ss2=0.6mt2=2.1sv2=0.29m/sss1s2

实验结论1、小车沿斜面下滑时速度是变化的，且速度越来越大；ss1s22、运动路程运动时间平均速度s=1.2mt=7.1sv=0.17m/ss1=0.6mt1=5.0sv1=0.12m/ss2=0.6mt2=2.1sv2=0.29m/s

注意事项1、实验过程中，要保证每次都从同一高度由静止开始释放小车；2、为了方便计时，斜面坡度不宜过大；3、测量小车运动路程时，应注意测量的是车头到车头（或车尾到车尾）的距离。

典型例题如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。（1）该实验的原理是。（2）该实验所需的测量工具除了刻度尺之外还需要。秒表（或停表）

典型例题（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）。（4）图中AB段的距离sAB=_________cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=__________m/s。小40.00.25

典型例题（5）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏____。（6）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从___________由静止开始下滑。（7）实验中，vAB____vAC。（选填“＞”“=”或“＜”）小同一高度＜

课堂练习小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。dm小

课堂练习（2）请根据图中所给信息回答：sAB＝______cm，tBC＝______s，vAC＝______m/s。（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____。dm40.010.3大

课堂练习（4）下列图像能够反映小车运动情况的是_____。C