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五年级语文课文填空练习汇编

前言

语文学习，犹如一场漫长而奇妙的旅程，课文则是旅途中一道道绚丽的风景。深入理解课文内容，精准把握语言文字的内涵，是提升语文素养的基石。课文填空练习，作为巩固学习成果、检验理解程度的有效方式，能够帮助同学们在回顾与思考中，加深对关键词句、篇章结构及作者情感的体悟。本汇编旨在通过精心设计的填空练习，引导同学们重温经典课文片段，夯实语文基础，提升语言积累与运用能力。

一、写景状物篇

写景状物类课文，以其生动的语言、细腻的笔触描绘了大自然的多姿多彩与世间万物的独特风貌。此类练习侧重考察对景物描写中关键词语的准确把握和作者情感的体会。

（一）课文示例一（四季风光）

春天，像个害羞的小姑娘，______地来到人间。她轻轻吹过，小草从地下______出头来，花儿们竞相______放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，______的麦苗一望无际，仿佛给大地铺上了一层______的地毯。小鸟在枝头______地歌唱，赞美着这______的春天。

填空提示：注意体会作者运用的比喻、拟人等修辞手法，以及描写颜色、形态、声音的词语。

（二）课文示例二（名胜古迹）

远远望去，那座古老的城楼______在青山绿水之间，历经千年风雨，依然______。城墙由巨大的条石和城砖筑成，______，______。登上城楼，向下望去，一条______的小河像一条银色的带子，______地流向远方。河边的树木______，景色十分______。

填空提示：关注描写建筑物特点的词语，以及作者观察的视角和由远及近的描写顺序。

二、叙事记人类篇

叙事记人类课文，往往通过生动的情节和鲜明的人物形象，传递着深刻的情感和人生的道理。此类练习侧重考察对故事情节的梳理、人物言行的理解以及作者情感态度的把握。

（一）课文示例三（童年趣事）

记得小时候，每到夏天的夜晚，我和小伙伴们最爱在院子里______。我们仰着头，数着天上的______，它们像一颗颗______的钻石，洒在深蓝色的天鹅绒上。奶奶摇着蒲扇，给我们讲______的故事，我们听得______，连______什么时候爬到了身上都不知道。

填空提示：回忆童年生活的场景，注意填入体现童真童趣的动词和形容词。

（二）课文示例四（榜样力量）

他是一位平凡的______，却用不平凡的行动温暖着身边的人。每当邻居遇到困难，他总是______地伸出援手，从不计较______。有一次，为了帮助一位生病的老人送医，他不顾自己______，______地跑了很远的路。他常说：“帮助别人，自己也会感到______。”他的______品格，像一盏明灯，照亮了我们前行的路。

填空提示：关注人物的身份、行为以及所体现出的精神品质。

三、说明道理篇

说明道理类课文，或通过寓言故事，或通过生活现象，揭示深刻的人生哲理。此类练习侧重考察对关键信息的提取和对道理内涵的理解。

（一）课文示例五（寓言启示）

《______》这则寓言故事告诉我们：做事情不能______，要根据实际情况______。故事中的主人公因为______，结果______。这个故事虽然简单，却蕴含着深刻的______，让我们明白了______的重要性。

填空提示：回忆学过的寓言故事，填入故事名称、主人公的行为及其导致的后果，并总结寓言的寓意。

（二）课文示例六（自然奥秘）

大自然是一本神奇的书，里面藏着许多______。比如，______的形成需要经过漫长的岁月，______的迁徙是为了寻找更适宜的生存环境，______的生长离不开阳光、空气和水。只要我们善于______，勤于______，就能发现大自然的______，感受到生命的______。

填空提示：关注对自然现象的科学解释和从中得到的启示。

四、参考答案与使用建议

（一）参考答案

（此处因篇幅限制及避免固化思维，暂不提供完整标准答案。建议同学们在完成练习后，对照课文原文进行核对，或与老师、同学共同讨论，重点关注填入词语的准确性、生动性及与上下文的连贯性。）

（二）使用建议

1.温故知新：在每学完一篇新课文后，可及时选取相关片段进行填空练习，以巩固所学知识。

2.独立思考：先尝试独立完成填空，遇到不确定的地方可做标记，完成后再查阅课文或请教他人。

3.注重理解：不仅要填对词语，更要理解为什么用这个词语，体会其在语境中的含义和表达效果。

4.拓展积累：对于练习中出现的优美词句、精彩段落，要及时摘抄积累，并尝试在自己的习作中运用。

5.灵活运用：家长和老师可根据学生的实际情况，选取合适的片段进行练习，或自行设计填空题目，增强练习的针对性和趣味性。

结语

课文填空练习，看似简单，实则是检验我们对文本理解深度和语言积累厚度的有效途径。希望同学们能善用这份练习汇编，在