2025 六年级数学第二单元计算强化练习题及解析.docVIP

2025六年级数学第二单元计算强化练习题及解析

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.计算$3.2÷0.4$的结果是（）

A.8B.80C.0.8

2.下面算式中，结果最小的是（）

A.$0.8×1.2$B.$0.8÷1.2$C.$1.2÷0.8$

3.一个数除以一个小数，商（）这个数。

A.大于B.小于C.无法确定

4.$0.75÷0.25$的商的最高位在（）位。

A.个B.十C.百

5.计算$1.25×8.8$，简便方法是（）

A.$1.25×8×0.8$B.$1.25×8+1.25×0.8$C.$1.25×8+0.8$

6.下面各数中，（）是循环小数。

A.3.14159B.0.3333C.2.1456…

7.两个因数的积是1.2，其中一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是（）

A.12B.1.2C.0.12

8.下面算式中，与$7.2÷0.36$的商相等的是（）

A.$72÷36$B.$720÷36$C.$720÷3.6$

9.一个数除以0.01，就是把这个数（）

A.缩小到原来的$\frac{1}{100}$B.扩大到原来的100倍C.不变

10.计算$0.28÷0.4$时，要先把除数和被除数同时扩大（）倍。

A.10B.100C.1000

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下面属于小数乘法的有（）

A.$2.5×3$B.$0.8×0.6$C.$1.2÷0.3$

2.以下哪些是简便运算方法（）

A.乘法交换律B.加法结合律C.乘法分配律

3.计算$0.25×4.4$可以用的方法有（）

A.$0.25×4×1.1$B.$0.25×(4+0.4)$C.$0.25×4+0.4$

4.下面算式结果大于1的有（）

A.$1.2÷0.8$B.$0.9×0.9$C.$1.5÷1.2$

5.与$3.6÷0.12$的商相等的算式有（）

A.$360÷12$B.$36÷1.2$C.$36÷12$

6.以下哪些数是无限小数（）

A.3.14B.3.1414…C.3.1415926…

7.小数除法中，（）可能会出现循环小数。

A.整数除以整数B.小数除以小数C.小数除以整数

8.计算小数乘法时，（）要对齐。

A.小数点B.末位C.数位

9.下面说法正确的有（）

A.循环小数一定是无限小数

B.无限小数一定是循环小数

C.有限小数一定不是循环小数

10.两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积（）

A.扩大100倍B.不变C.缩小100倍

三、判断题（每题2分，共20分）

1.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。（）

2.循环小数一定是无限小数。（）

3.$0.3333$是循环小数。（）

4.一个数除以一个比1小的数，商一定比这个数大。（）

5.计算小数除法时，要把被除数和除数都变成整数再计算。（）

6.$1.25×8.8=1.25×8+1.25×0.8$运用了乘法分配律。（）

7.两个因数的小数位数之和是3，积的小数位数也一定是3。（）

8.$0.4÷0.2=4÷2$，这是根据商不变的性质。（）

9.小数除以整数，商一定是小数。（）

10.无限小数都比有限小数大。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小数乘法的计算方法。

答案：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

2.如何判断一个小数是循环小数？

答案：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数就是循环小数。

3.小数除法中商不变的性质是什么？

答案：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

4.计算$0.25×3.2$，写出简便计算过程。

答案：把$3.2$拆分为$4×0.8$，则$0.25×3.2=0.25×4×0.8=1×0.8=0.8$。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在小数乘法和除法计算中，容易出现哪些错误？如何避免？

答案：乘法易出现小数点位置点错，除法易出现商的位置不对等。避免方法是计算后仔细检查，牢记小数乘除法规则，多做练习