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2025年护士资格真题及参考答案汇编

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.正常成人安静时的双肾血流量约为

A.600ml/minB.800ml/minC.1000ml/minD.1200ml/min

2.属于甲类传染病的是

A.艾滋病B.狂犬病C.霍乱D.炭疽

3.护士夜间巡视病房，发现某M3型白血病患者突然出现烦躁不安、呕吐，此时，应首先考虑

A.脑膜炎B.颅内出血C.心功能不全D.消化道出血

4.下列哪种溶液具有改善微循环的作用

A.低分子右旋糖酐B.0.9%氯化钠C.5%葡萄糖溶液D.复方氯化钠

5.患者长期仰卧时，最容易发生压疮的部位是

A.枕部B.足跟C.骶尾部D.髂前上棘

6.吸气时脉搏明显减弱或消失，此种脉搏称为

A.交替脉B.水冲脉C.奇脉D.重搏脉

7.测量血压时袖带缠得过紧可使

A.血压偏低B.脉压加大C.收缩压偏高D.舒张压偏高

8.禁忌洗胃的中毒药物是

A.敌敌畏B.敌百虫C.磷化锌D.硝酸

9.心肺复苏时，胸外心脏按压的部位是

A.胸骨上段B.胸骨中段C.胸骨下段D.胸骨中下1/3交界处

10.静脉输液发生空气栓塞时，应立即让患者采取

A.左侧卧位和头低足高位B.右侧卧位和头低足高位

C.端坐位D.半卧位

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于医院基本饮食的有

A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食

2.下列关于疼痛患者护理措施正确的是

A.观察疼痛性质、部位B.分散患者注意力

C.按医嘱给予止痛药D.为患者取舒适体位

3.下列属于压疮炎性浸润期表现的有

A.皮肤呈紫红色B.皮下有硬结C.有大小水疱D.创面有黄色渗出液

4.青霉素过敏反应的预防措施包括

A.用药前详细询问过敏史B.做皮肤过敏试验

C.青霉素应现用现配D.备好急救药品和设备

5.下列哪些情况可导致血压测量值偏高

A.袖带过窄B.袖带过松C.肢体位置过低D.视线低于水银柱弯月面

6.下列属于热疗作用的有

A.促进炎症消散和局限B.减轻疼痛

C.减轻深部组织充血D.保暖

7.下列属于医院感染的是

A.无明确潜伏期的感染，入院48小时后发生的感染

B.有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染

C.新生儿经胎盘获得（出生后48小时内发病）的感染

D.由于诊疗措施激活的潜在性感染

8.下列关于输血注意事项正确的有

A.输血前需两人核对无误方可输入B.血液内不得随意加入其他药品

C.输血过程中应密切观察患者反应D.库存血取出后应在30分钟内输入

9.下列属于护理程序步骤的有

A.评估B.诊断C.计划D.实施和评价

10.下列关于隔离技术正确的有

A.帽子应遮住全部头发B.口罩应罩住口鼻部

C.穿隔离衣后不得进入清洁区D.隔离衣每天更换

三、判断题（每题2分，共10题）

1.皮下注射时，进针角度为与皮肤呈30°-40°角。（）

2.长期鼻饲患者应每周更换一次胃管，从另一侧鼻孔插入。（）

3.急性肺水肿患者吸氧时，湿化瓶内加入20%-30%乙醇湿化，可降低肺泡内泡沫的表面张力。（）

4.留取24小时尿标本作尿糖定量检查，应在尿液中加入甲醛。（）

5.脉搏短绌的特点是心率小于脉率。（）

6.乙醇擦浴时，禁擦部位有胸前区、腹部、后颈部、足底。（）

7.临终患者最后消失的感觉是视觉。（）

8.一级护理适用于病情危重，需随时观察，以便进行抢救的患者。（）

9.为患者进行导尿操作时，初次消毒顺序是由外向内，自上而下。（）

10.护理记录单采用PIO格式，其中O代表护理措施。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述静脉输液的目的。

答案：补充水分及电解质，纠正水、电解质和酸碱平衡失调；补充营养，供给热量；输入药物，治疗疾病；增加循环血量，改善微循环，维持血压。

2.简述高热患者的护理措施。

答案：监测体温，每4小时测量一次；降温，采用物理或药物降温；补充营养和水分，给予高热量、高蛋白、高维生素易消化饮食，鼓励多饮水；卧床休息，做好口腔护理和皮肤护理，保持室内适宜温湿度。

3.简述洗胃的注意事项。

答案：急性中毒患者应迅速采用口服催吐法或洗胃，以减少毒物吸收；当中毒物质不明时，先抽吸胃内容物送检，选用温开水或生理盐水洗胃；洗胃过程中密切观察患者生命体征、面色、抽出液的性质及有无腹痛等；每次灌入量以300-500ml为宜，防止窒息和急性胃扩张。

4.简述压疮的预防措施。

答案：避免局部组织长期受压，定时翻身，使用减压床垫等；保持皮肤清洁干燥，避免局部刺激；促进皮肤血液循环，定期按摩受压部位；改善机体营养状况，增强皮肤抵抗力；对易发生压疮的高危人群和部位重点预防。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何提高患者对护理工作的满意度。

答案：首先要加强护患沟通，主动了解患者需求，耐心解答疑问，让患者感受到关心。其次