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鼻腔滴药操作考试卷与答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.鼻腔滴药时，患者一般采取什么体位？

A.仰卧位B.侧卧位C.坐位头后仰D.俯卧位

2.鼻腔滴药前，不需要做的是？

A.清洁鼻腔B.告知患者操作目的C.准备吸痰装置D.核对患者信息

3.鼻腔滴药时，滴管应距离鼻孔约？

A.0.5-1cmB.1-1.5cmC.1.5-2cmD.2-2.5cm

4.滴药时，一般每侧鼻腔滴入药液量为？

A.1-2滴B.3-5滴C.5-7滴D.7-10滴

5.鼻腔滴药后，患者需要保持体位多久？

A.1-2分钟B.3-5分钟C.5-7分钟D.7-10分钟

6.以下哪种药物不是常见鼻腔滴药？

A.麻黄碱滴鼻液B.生理盐水C.庆大霉素注射液D.布地奈德鼻喷雾剂

7.为儿童鼻腔滴药时，以下说法错误的是？

A.动作要轻柔B.药液量适当减少C.可强制固定头部D.做好安抚工作

8.鼻腔滴药操作的目的不包括？

A.减轻鼻黏膜充血B.湿润鼻腔C.治疗耳部疾病D.预防鼻腔感染

9.滴药过程中，如果患者出现不适，应？

A.继续滴完药B.加快滴药速度C.立即停止操作D.让患者忍耐

10.鼻腔滴药操作前，评估患者不包括？

A.鼻腔情况B.合作程度C.药物过敏史D.睡眠情况

多项选择题（每题2分，共10题）

1.鼻腔滴药操作前需准备的用物有（）

A.治疗盘B.滴鼻剂C.消毒棉球D.弯盘

2.鼻腔滴药时患者可以采取的体位有（）

A.仰卧位头后仰B.仰卧位头偏向患侧C.坐位头后仰D.站立位

3.以下关于鼻腔滴药正确的是（）

A.严格遵守无菌操作原则B.滴药前清洁鼻腔C.滴药时滴管不可触及鼻孔D.告知患者滴药后可能的感觉

4.鼻腔滴药的目的包括（）

A.改善鼻腔通气B.消炎C.减轻鼻黏膜水肿D.治疗鼻窦炎

5.为患者鼻腔滴药前，需要评估的内容有（）

A.病情B.意识状态C.鼻腔黏膜情况D.心理状态

6.下列哪些是鼻腔滴药的注意事项（）

A.滴药前检查药物质量B.滴药后适当休息C.操作过程与患者有效沟通D.可随意加大药量

7.常用的鼻腔滴药有（）

A.呋麻滴鼻液B.薄荷油滴鼻液C.氧氟沙星滴耳液（误选鼻腔用）D.地塞米松滴鼻液

8.鼻腔滴药操作过程中，正确的做法是（）

A.协助患者摆好体位B.核对患者信息及药物C.滴药后轻轻按压鼻翼D.操作后整理用物并记录

9.鼻腔滴药时，如果患者出现呛咳，处理方法有（）

A.立即停止滴药B.让患者坐起C.轻拍患者背部D.继续滴药

10.对鼻腔滴药患者的健康教育内容包括（）

A.正确的滴药方法B.用药的注意事项C.按时用药D.症状缓解后可自行停药

判断题（每题2分，共10题）

1.鼻腔滴药时，患者取站立位也可以顺利滴药。（）

2.为了保证药效，滴药时药液越多越好。（）

3.鼻腔滴药操作前不需要核对患者信息。（）

4.滴鼻剂可以直接放在阳光下保存。（）

5.滴药时滴管碰到鼻孔不会影响操作。（）

6.鼻腔滴药只能用于治疗鼻腔疾病。（）

7.为了尽快让药物发挥作用，滴药后患者应立即活动。（）

8.不同的鼻腔疾病，使用的滴鼻剂可能不同。（）

9.操作鼻腔滴药前，不需要评估患者药物过敏史。（）

10.鼻腔滴药过程中患者出现不适，应立即停止操作并报告医生。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述鼻腔滴药操作的要点。

-答案：先核对患者信息及药物，清洁鼻腔。协助患者取仰卧位头后仰或坐位头后仰。滴管距鼻孔0.5-1cm垂直滴入药液，每侧3-5滴，轻压鼻翼。滴药后保持体位3-5分钟。操作中严格无菌，注意与患者沟通。

2.鼻腔滴药的目的有哪些？

-答案：主要目的是减轻鼻黏膜充血、水肿，缓解鼻塞，改善鼻腔通气；湿润鼻腔，防止干燥；还可用于消炎、杀菌，预防和治疗鼻腔、鼻窦的炎症，辅助治疗相关疾病。

3.鼻腔滴药前对患者需要做哪些评估？

-答案：评估患者病情、意识状态、合作程度；检查鼻腔黏膜有无红肿、破损、分泌物等情况；询问患者药物过敏史、心理状态及对操作的认知程度。

4.鼻腔滴药有哪些注意事项？

-答案：严格无菌操作，防止感染；滴药前检查药物质量、有效期；滴管不可触及鼻孔；掌握正确体位和滴药方法；告知患者可能感觉；滴药后适当休息，观察有无不适。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在为老年患者进行鼻腔滴药时，可能遇到的问题及应对措施。

-答案：可能问题有配合度差，因听力、视力下降沟通困难。应对措施是耐心沟通，放慢语速、加大音量解释操作；听力不好可写纸条沟通。身体活动不便，摆体位困难，需轻柔协助，必要时寻求他人帮助。老年患者反应慢，滴药时密切观察，有不适及时处理。

2.分析鼻腔滴药错误操作可能带来的不良后果。

-答案：滴管触及鼻孔易污染药液，导致鼻腔感染；滴药体位不当，药液易流入口腔、咽喉，引起呛咳、恶心等不适，还可能影响药效；药量过多或过少，过多可能造成浪费、增加