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《散步》教案
教学目标
知识目标
1．积累“、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等，掌握它们
的读音及词义。
2．整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。
3．背诵课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。
能力目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读去品味文中画面的优美和细节的动人。
2．指导学生在阅读中圈点勾画，随时批注阅读的心得、体会，让他们成为阅读的主体，逐步
提高阅读能力特别是品评鉴赏能力。
3．学习本文独特的写法，并在写作中借鉴，选取一角度，学写反映的短文。
德育目标
感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐的情，培养尊老爱幼的传统美德。
教学重点
1．学生在朗读中整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实的亲情。
2．指导学生把握本文独特的写法，学习运用选取描写亲情的独到角度。
教学难点
1．揣摩文中一些、句的含义，学会联系语境，在动态的语境中理解词句。
2．指导学生在阅读中如何发现美、品评美，把阅读的过程当作是美点大追寻的过程，逐步提
高赏读美文的能力。
教学方法
1．朗读教学法。文章写得很美，感情也很动人，要通过朗读去仔细品味、感受本文朴素自然
而又醇香悠远的意蕴。
2．讨与点拨法相结合。文章主要写“我”这个成年人的感受，学生对课文的理解领悟必
然会遇到，因此必要的讲解点拨显得尤为重要。
sonnfor
Walking
教学目标
Knowledgeobjectives1.Accumulatewordssuchasdivergence,convincing,instant,compromise,tenderbuds,
disintegration,rippling,andeachonegetsitsceandmastertheirpronunciationandmeaning.2.Perceivethetextas
awholeandunderstandthethoughtsandfeelingpressedinthearticle.3.Recitesentenceswithsymmetricalbeauty
andsentenceswithrichmeaninginthetext.Abilityobjectives1.Beabletoreadthetextcorrectly,fluentlyand
emotionally,andtastethebeautyofthepicturesinthetextandthemovingdetailsthroughreading.2.Guidestudentsto
circleandoutlinereading,andcommentontheirreadingexperiencesandexperiencesatanytime,sothattheycan
becomethemainbodyofreading,andgraduallyimprovetheirreadingability,especiallytheirevaluationand
appreciationability.3.Learntheuniquewritingstyleofthisarticle,learnfromitinwriting,chooseanangle,andlearn
towriteshortessaysthatreflectfamilylife.MoralEducationObjectives
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