0254国际商务专业学位授权点申请基本条件.pdfVIP

专业学位类别名称（代码）：国际商务（0254）

专业学位类别名称（代码）：国际商务（0254）

一、专业特色

1．专业特色。本专业以服务国家构建开放型经济新体制、全面深化改革开放为全局目标，

培养具有社会责任感与职业道德，全球视野和创新意识，国际商务专业技能与素养，跨文化

沟通能力，能够胜任国际化经营与管理工作的国际化、高层次、应用型、复合型专门人才。

立足本区域，面向国内外，为从事传统货物或服务贸易企业，从事新型制造业、现代服务业、

跨国直接投资和外包企业，以及政府管理部门、行业协会、贸易与投资促进机构、教育科研

机构、国际组织等输送专业型人才。申请单位在办学过程中享有良好的办学声誉，具备一定

的专业学位培养经验，具备明确的培养目标和特色鲜明的培养方向，制定完备的专业发展规

划。

二、师资队伍

2．人员规模。专任教师不少于15人，参与指导学生的行业教师数量不少于学生数量的

25%。学位授权点应配备1-2名的专职教辅政工人员，服务于日常教学及学生管理。

3．人员结构。教学人员年龄、学历、学缘结构较为合理。专任教师中40岁以下中青年

比例不低于30%，以研究生学历为主，具有博士学位的比例不低于40%，最高学位为外单位

的比例不低于40%，副高及以上职称的比例不低于40%，有实践经验教师（具有职业资格证

书或具备相应行业工作经验）的比例不低于30%。

4．骨干教师。有3-5名骨干教师。骨干教师应具备副高以上职称，能够引领、支撑本专

业学位授权点不同培养方向的科研、教学需要。骨干教师科研成果丰富，获得过省部级以上

学术称号或教学科研奖励，在与国际商务相关的学术团体或行业协会兼有职务。骨干教师应

在本单位相关专业或其他单位本专业学位有至少培养2届硕士的经历。

三、人才培养

5．课程与教学。应具备相关专业本科生培养经验，毕业生不少于50人，相关本科专业

建设不少于6年。根据《国际商务硕士专业学位基本要求》以及《国际商务硕士专业学位研

究生指导性培养方案》制定培养方案。培养方案包含明确的培养目标，对学习年限，课程设

置及学分，社会实践、学位论文等提出明确要求。课程设置应涵盖经济学、管理学、法学、

语言学等人文社会科学相关学科的基本原理和基础知识，使学生掌握国际商务专业的基本理

论和方法；实践类课程的设置应突出体现对学生创新能力和实践能力的培养，该类课程应有

行（企）业等一线实务部门人员参与教学。对教学过程进行规范管理，制定完备的教学大纲

和教学计划，对每门课程的教学目的、教学内容、教学要求、考核方式和教材、参考书目有

明确规定。建立严格的教学质量保障体系，确保本专业学位的教学水平和教学效果。

6．培养质量。近3年，在相关的学科专业建设中至少获得1项省部级以上教学成果奖或

承担1门省部级以上精品课程的建设。毕业生就业率和就业层次符合学校人才培养目标定位，

在本地区有较高的社会评价。

四、培养环境与条件

228

专业学位类别名称（代码）：国际商务（0254）

7．科研水平。专任教师应具备较高的学术水平。近3年，专任教师人均科研经费到账金

额总数不少于5万元，人均发表1篇以上专业学术论文。专任教师须以主持人身份获得至少

1项省部级以上科研项目或撰写的教学案例被省部级以上案例库收录，或为本地区相关行业

有代表性企事业单位、政府部门撰写过咨询报告等。

8．实践教学。应开展案例教学和实践教学。实践类课程的教学均应采用案例教学，并组

织学生进行案例讨论，所选案例应符合课程建设目标需要，注重学生实践能力的培养。实践

教学包括课堂模拟实践教学及课外实习等形式，加强产学研合作，对行（企）业参与实践教

学做出明确规定。培养单位应建有数量充足、长期稳定的联合培养实践基地，满足全面开展

本专业学生实践教学、培养专业实践能力的需要。

9．支撑条件。拟申请单位充分重视国际商务硕士专业学位的平台建设，有正确的质量观

和育人观。学校、研究生管理部门、培养学院各层面机构制定完善的教学管理制度、设置有

效的管理机构、配备充足管理人员，开展常态化的学风教育，有确保专业学位健康稳定发展

的规划。学校为专业学位发展提供培养经费保障，有明确的奖助学金制度，充足的