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幼儿园安全保健工作规范

引言

幼儿园作为学龄前儿童集体生活与学习的重要场所，其安全保健工作直接关系到幼儿的身心健康与生命安全，是幼儿园各项工作的基石与前提。为全面贯彻落实相关法律法规要求，切实保障在园幼儿的安全与健康，营造安全、卫生、和谐的育人环境，特制定本规范。本规范旨在为幼儿园安全保健工作提供系统性的指导，确保各项工作有章可循、落到实处。

一、安全工作规范

（一）健全安全管理制度与责任体系

幼儿园应建立以园长为第一责任人的安全管理领导小组，明确各部门、各岗位的安全职责，将安全工作纳入日常管理的重要议事日程。需制定并完善涵盖幼儿活动、食品、消防、交通、设施设备、接送、突发事件应对等方面的安全管理制度和应急预案，并定期组织学习、演练与修订，确保制度的科学性与可操作性。

（二）强化设施设备安全管理

1.园舍与场地安全：定期对园舍建筑、围墙、门窗、地面、楼梯扶手、护栏等进行全面检查与维护，确保无松动、无裂缝、无尖锐棱角，符合安全标准。户外活动场地应平整、排水通畅，大型玩具需定期检查其稳固性、安全性，发现问题立即停用并报修或更换。

2.玩教具与材料安全：采购符合国家安全标准的玩具、教具和游戏材料，避免使用带有细小零件、有毒物质、锋利边缘的物品。定期清洁、消毒玩教具，并检查其完好性，及时淘汰破损、老化的物品。

3.消防与用电安全：严格执行消防安全管理规定，配备合格的消防设施器材，确保消防通道畅通无阻。定期检查电气线路、开关、插座，严禁私拉乱接电线，教师离开活动室或办公室前须关闭电源。

4.接送安全管理：建立严格的幼儿接送制度，明确接送人员身份核实流程，严禁陌生人接走幼儿。离园时段，应加强门卫管理和教师值班，确保幼儿安全离园。

（三）规范日常活动安全防护

1.晨间与午间安全：晨间检查应认真细致，关注幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险物品等情况。午睡期间，教师应加强巡视，及时发现并处理幼儿异常情况，确保睡眠环境安全舒适。

2.活动组织安全：教师组织幼儿进行室内外活动时，应充分考虑活动内容的适宜性与安全性，提前排查活动区域的安全隐患。活动中要密切关注幼儿动态，避免追逐打闹、攀爬危险物等行为，防止意外碰撞、摔伤等事故发生。

3.交通安全教育：结合幼儿年龄特点，开展形式多样的交通安全教育活动，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。组织外出活动时，须严格遵守交通规则，选择安全的交通工具和路线。

（四）加强幼儿安全教育与培训

将安全教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过故事、游戏、情景模拟等多种形式，对幼儿进行防火、防溺水、防触电、防拐骗、防烫伤、防食物中毒等方面的安全知识教育和自我保护技能训练。同时，定期组织教职工进行安全知识、急救技能培训和应急演练，提升其安全意识和应急处置能力。

（五）严格执行安全事故报告与处理流程

发生安全事故或突发事件时，应立即启动应急预案，采取有效措施组织抢救，防止事态扩大，并第一时间向相关部门和幼儿家长报告。事后要做好事故调查、原因分析、责任认定和善后处理工作，并总结经验教训，完善防范措施。

二、保健工作规范

（一）规范健康检查与晨检制度

1.入园健康检查：严格执行幼儿入园前健康检查制度，确保幼儿身体健康方可入园。建立幼儿健康档案，记录幼儿基本健康信息、既往病史、预防接种史等。

2.每日晨检：每日入园时，保健医或指定教师负责对幼儿进行晨检，做到“一摸二看三问四查”（摸额头有无发热，看精神状态、面色及咽喉，问饮食、睡眠及有无不适，查有无携带不安全物品），发现异常及时处理并与家长沟通。

3.定期健康检查：按照相关规定，组织幼儿进行定期健康检查，包括身高、体重、视力、听力、龋齿等项目的检查与评估，及时掌握幼儿生长发育状况，对营养不良、发育迟缓等问题进行干预指导。

（二）落实每日健康观察与护理

教师应在一日生活中密切观察幼儿的精神状态、食欲、情绪、大小便等情况，发现幼儿有发热、呕吐、腹泻、皮疹等异常症状时，应立即通知保健医和家长，并根据情况采取隔离、送医等措施。对有特殊健康需求的幼儿（如过敏体质、慢性病患儿），应建立专门的护理方案，确保得到妥善照料。

（三）科学合理安排膳食营养

1.膳食管理：成立膳食管理委员会，制定科学合理的带量食谱，保证营养均衡，品种多样，符合幼儿年龄特点和生长发育需求。每周食谱应提前向家长公示。

2.食品采购与储存：严格执行食品采购索证索票制度，确保食材新鲜、安全、优质。食品储存应分类、分架、隔墙、离地存放，防止交叉污染和变质。

3.烹饪与留样：食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守操作规程，保证食物烧熟煮透。每餐食品应按规定进行留样并保存48小时以上。

4.进餐管理：为幼儿提供安静、愉快的进餐环境，培养幼儿良好的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食、不偏食。教