0251金融硕士专业学位点2022年度建设报告.docxVIP

学位授权点建设年度报告

（2022年）

学位授予单位

名称福建农林大学

代码10389

授权学科

（类别）

名称金融

代码0251

授权级别

□博士

R硕士

2022年12月30日

2022年金融专业硕士学位授权点

建设年度报告

福建农林大学创办于1936年，距今已有86年历史，学院现拥有农林经济管理一级学科博士点和农林经济管理博士后科研流动站，并拥有农林经济管理、应用经济学、工商管理一级学科硕士点。本专业起源于1982年创办的农村金融专业，是国内农林院校中最早创办的金融学本科专业，1983年-1989年连续举办7届中国农业银行干部专修班，1994年更名为“货币银行学”专业，1999年更名为“金融学”专业，2020年获批福建省一流本科专业建设点，2022年获批国家一流本科专业建设点。2014年金融专业硕士点获批。学院拥有较长的办学历史，学科建设、人才培养的经验丰富，基础较好，目前已发展成为服务地方能力强、专业水平高的专业。

一、教学质量

（一）培养方案

本学位点MF培养方案的制定和修订，坚持以农村金融为特色的办学理念，秉承专业历史、依托学校资源、发挥学科优势、利用教师专长，结合市场对农村金融专业人才的需求，着力培养具有扎实的经济学理论基础，掌握现代金融专业知识和分析工具，能够胜任银行、保险、证券等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，尤其能够胜任农村金融与普惠金融实务工作，具有良好综合素质的高层次、应用型金融人才，并从实践平台、课程体系、社会服务、智库平台等方面为金融人才的培养创造条件。主要设为农村金融与普惠金融、金融机构经营与管理、金融市场与投资、风险管理与保险、绿色金融等五个研究方向。

经过精心设计，本学位点MF的培养方案力求能够教授学生金融实际工作和研究所需的专业知识、方法和工具，其中，公共学位课3门，专业学位课5门，非学位课12门，同时针对非本专业生源的学生开设3门补修课。专业学位课和非学位课不分具体方向，更多体现学科方向，供学生根据兴趣和需要自主选择。在课程体系建设方面，本学位点MF的培养方案体现农村金融特色，开设了《农村金融与普惠金融专题》（该课程之前名为《农村金融理论与实践》）、《农业经济专题》等特色课程。为响应国家“双碳”战略和四大经济发展和地方经济和行业发展等对人才培养的需求，以及契合金融专业发展的要求，并利用本校获准建立福建省绿色经济政产学研用金学科联盟的契机，2022年开展培养方案的修订工作，增设了“绿色金融”培养方向，并开设了《绿色金融》等相关课程。突出数字赋能，增设了选修课《数字金融》。同时把论文写作指导课作为必修课，并开设体育、美育、心理健康教育公选课程。

（二）教学内容

本学位点MF课程按照培养目标导向设置教学内容。培养方案中每门课程均已撰写教学大纲，使用高质量教材，并在教学过程中融入大量案例，体现金融专硕教育目标的要求。如《金融理论与政策》课程使用教指委编写教材《金融理论与政策》，该教材由由全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写，吴晓求、王广谦担任主编，中国人民大学出版社出版，系全国金融硕士核心课程系列教材，得到教育部研究生教育创新计划资助。《国际金融专题》课程使用教育部推荐教材、金融学研究生核心教材《国际金融学》，该教材由中国人民银行副行长陈雨露主编，中国人民大学出版社出版。《公司金融》采用教指委编写教材《金融理论与政策》，该教材由由全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写，李曜、刘莉亚、邓辛等著编，系全国金融硕士核心课程系列教材。《金融市场与金融机构》采用教指委编写教材《金融市场与金融机构》，该教材由由全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写，李心丹主编。《农村金融与普惠金融专题》课程使用以林丽琼主篇的、汇集本学位点专业教师多年科研内容的教材《农村金融学》。

（三）专业拓展

目前，本学位点拥有三个科研平台：（1）由中华人民共和国外交部、国家乡村振兴局和福建省联合设立的，依托福建农林大学经济与管理学院南太平洋岛国研究中心运作的“中国—太平洋岛国减贫与发展合作中心”；（2）由教育部批准的部级创新平台——“南太平洋岛国研究中心”；（3）既是省教育厅批准的福建省高校特色新型智库、也是与福建省农村信用合作联社共建的省级智库——“福建普惠金融研究院”。

目前，本学位点在全省统筹建设政产学研用相结合、优势互补的，以银行类农村金融机构为主体、银行类非农村金融机构和非银行类金融机构为辅的10个“普惠金融实践创新基地”和44个“普惠金融固定观察点”。

为了拓宽学生视野与学习兴趣，本学点依托三个科研平台，以福建农林大学经济与管理学