初中几何数学活动教案.docx

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2025-09-07 发布于山东
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初中几何数学活动教案

篇1：学校数学几何教案

教学设计思想：

本节内容是通过同学动手实践去培育同学的空间思维力量。在教学中，假如忽视了同学的动手操作而冷冷而谈，很简单让同学觉得几何很难，而对几何有厌学的状态。因此，在这节课中通过同学动手操作，将预先预备好的柱体和锥体进行绽开和拼合，让同学在动手中体验立体图形是由平面图形所围成的，进而让同学通过绽开的平面图进行探讨，总结出柱体和锥体的表面绽开图的特点。同时通过动画演示，加深了同学的空间想像的印象，大大调动了同学的乐观性。特殊是一道思索题和互问互检自编题，让同学各显神通，发表自己的看法，创设情景，依据本堂课所学的学问编一些生动好玩的题，这