人教版一年级上册 第三单元《认识立体图形》大单元教学设计.docx

小学数学一年级第二单元教学方案

第一部分单元教学方案

一、单元教材简析

（一）领域及主题：图形与几何——图形的认识。

（二）课标要求

1.内容要求

（1）通过实物和模型辨认简单的立体图形，能对图形进行分类，会用简单图形拼图。

（2）在认识过程中，形成初步的空间观念。

2.学业要求

能辨认长方体、正方体、原著、球等立体图形，能直观描述这些立体图形的特征。能根据描述的特征对图形进行简单分类。

3.教学提示

图形的认识教学，结合低年级学生的年龄特点，充分利用学生在幼儿园阶段积累的有关图形的经验，以直观感知为主。

图形的认识教学要选用学生身边熟悉的素材，鼓励学生动手操作，感知立体图形和平面图形的特点