高考英语非谓语动词专项训练题集.docxVIP

高考英语非谓语动词专项训练题集

非谓语动词作为高考英语语法体系中的核心考点与难点，始终是同学们备考过程中需要重点攻克的堡垒。其形式多样、用法灵活，在句中可承担除谓语外的多种成分，如主语、宾语、定语、状语、补语等，贯穿于阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错乃至书面表达等各个题型。能否准确理解和运用非谓语动词，直接关系到考生能否在高考中取得理想成绩。本专项训练题集旨在通过系统梳理与针对性练习，帮助同学们深化对非谓语动词的理解，熟练掌握其各种用法，从而提升解题的准确率与语言运用能力。

一、核心知识梳理与要点提示

在进入专项训练之前，我们先来回顾一下非谓语动词的基本形式与核心用法，这是准确解题的基础。

1.非谓语动词的三种基本形式及其构成：

*不定式(Infinitive):to+动词原形(todo)；否定式：nottodo。有时可省略to。

*动名词(Gerund):动词原形+-ing(doing)；否定式：notdoing。

*分词(Participle):

*现在分词(PresentParticiple):动词原形+-ing(doing)；否定式：notdoing。

*过去分词(PastParticiple):动词的-ed形式(done)。规则动词由动词原形加-ed构成，不规则动词需特殊记忆。

2.非谓语动词的基本功能与意义：

*不定式(todo):常表示动作的未发生、目的、结果、原因、具体的动作或一次性动作。在某些动词后作宾语，或用于形容词后作状语等。

*动名词(doing):常表示抽象的、习惯性的动作，或泛指某种行为。可作主语、宾语、表语、定语等。

*现在分词(doing):常表示主动、进行的动作或状态，其逻辑主语通常是句子的主语或所修饰的名词。可作定语、状语、补语等。

*过去分词(done):常表示被动、完成的动作或状态，其逻辑主语通常是句子的主语或所修饰的名词。可作定语、状语、补语等。

3.核心考点提示：

*作状语时的区分：不定式常表目的、结果（出乎意料）、原因（常位于形容词后）；现在分词常表伴随、时间、原因、条件、结果（自然而然），与逻辑主语是主动关系；过去分词常表时间、原因、条件、让步，与逻辑主语是被动关系。

*作定语时的区分：不定式常表将来；现在分词表主动、进行；过去分词表被动、完成。

*作宾语时的选择：某些动词后只能接不定式作宾语（如want,hope,decide,manage等）；某些动词后只能接动名词作宾语（如enjoy,finish,avoid,mind,suggest等）；还有一些动词后接不定式和动名词意义不同（如remember,forget,regret,stop,try等）。

*分词的独立主格结构：当分词的逻辑主语与主句主语不一致时，需要在分词前加上其独立的逻辑主语，构成独立主格结构。

*“with+宾语+宾补”结构中的非谓语动词：宾语与宾补之间的关系决定了用不定式（表将来）、现在分词（表主动、进行）还是过去分词（表被动、完成）。

二、专项训练题

(一)语法填空(用括号内单词的适当形式填空)

1.Ireallyappreciate______(have)thisopportunitytotalktoyouaboutmyfutureplans.

2.Theteacherencouragedthestudents______(ask)questionsiftheydidntunderstand.

3.______(walk)inthepark,wesawalotofbeautifulflowers.

4.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayisveryimportant.

5.Hepretended______(read)whenhismothercameintohisroom.

6.Thegirl______(sit)bythewindowismybestfriend.

7.Itsnouse______(cry)overspiltmilk.

8.Imlookingforwardto______(see)youagainsoon.

9.______(notknow)hisaddress,Icouldntgotose