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中考语文散文专题训练----陈树庆散文
阅读选文,完成下面小题。
檐雨
陈树庆
①儿时居乡下。老屋是瓦房,就是以瓦覆顶的房子。房顶的瓦呈青灰色,敲打起来轻脆悦耳。房顶末端越过砖墙伸到屋外的部分叫屋檐,似乎是专为雨设置的。
②犹记幼年时,每逢下雨,雨从屋檐的青瓦上滴落,千丝万线,摇曳成一根根琴弦,或有编钟之声,或有琴瑟之声,或有竹笙以及排箫之声,弹唱出了乡村的幽寂,庄稼人的喜悦或叹息,春华秋实的丰收之景。生命也由此满怀抒情而激情迸发而躁动、鲜活和成长。雨,顺着屋顶的瓦片滑落,父亲从屋檐下伸出手探探雨势,轻轻说声,好雨啊!戴上斗笠,披上蓑衣,躬身走进雨里,呈现出“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的田园画面。
③初春,檐雨是断了线的珍珠,落在地面,润透了地面。挟着淡淡土腥,变成了农耕歌谣里的一个节拍,一个音符。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落,轻呼慢唤,杏花疏雨,催醒了沉睡在泥土下的慵懒,充满着生命的诗意和美丽,焕发出生机和希望,缓缓品味释放开来,写下一首首清新的诗行。
④盛夏,云聚风疾则雨势凶猛这样的雨来得快,退得也快、齐刷刷地铺天盖地而来、密密的雨丝或硕大的雨点,给屋檐梳理成粗粗的雨线,从屋檐上飞流直下,击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响。檐雨洒落在地面上,汇集到院子中央,形成浅浅的水汪。雨点在水汪上激起一个个水泡,这个灭了,那个又冒出来,密密麻麻连成一片,明晃晃、亮晶晶。
⑤秋雨,全不像夏雨的突然、暴虐,这初秋时节的雨,淅沥缠绵,敲击着屋檐,发出叮咚,叮咚,清脆的节奏,在陈说心曲。于是,搬来椅子坐下看雨从屋檐滴落,徜徉在檐雨的禅音里,给灵魂淋一场雨,雨打芭蕉的诗句就丝丝缕缕地爬上了心头,想着一些人,想起一些事,便打开斑驳陆离的记忆。
⑥顺檐而下、敲打地面、叮咚作响的雨声里蕴藏的是稻谷拔节孕穗的旋律,是雨水与庄稼的情话,是心灵与自然的融合。这或细密,或急疏的节奏让人听着听着更加觉得檐雨是一幅画,是一首诗,是一个永远也讲述不完的故事。檐雨,在乡村展现着自己的格调,我从檐雨中读懂雨里的故事,读懂一个而里的乡村。静静地现,听天空与大地的对话,想人与两的纠结。
⑦乡村的据而是平静的:没有那份繁华与雍容,却显得这样自然而又清断,能抚慰到心中的最软处,能停下我们匆匆的脚步。依稀记得,每逢雨从檐下滴落,母亲把水桶、脸盆放在屋檐下盛装雨水,等着用来搓洗一些脏衣服,或静静地坐在屋檐下,缝补衣衫。我静静地坐在一旁,这情,如那无边的烟雨,化不开吹不散,笼罩着心房。生存于屋檐下墙角里的青苔,雨中的样子恰似古老淳朴的化身,驻留进幼年的记忆。
⑧住进了城市,城市里的雨总是缺少韵味,没有房顶老瓦的清亮,没有一串串水珠,更没有一圈圈的涟漪。直到现在我才明白,为什么我一直忘不了瓦屋檐下的雨水,我似一条迷失方向的鱼儿,往往不知道游向何方,檐雨铺就的乡土韵味,已经深深地浸入我的肌肤,抹不去,掸不掉,因为那是缕缕乡愁的暖暖归宿。
(选目《思维与智慧》,有删改)
概括文中不同季节雨的特点。
从修辞的角度赏析第⑥段中画线句子。
结合上下文语境,说说第⑧段画线句子在文中的作用。
有人建议把文章标题改为“四季的雨”,你同意吗?为什么?
阅读散文,完成下列小题。
时光里的樱桃树
陈树庆
①人是怀旧的,每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。
②樱桃好吃树难栽,但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成,母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树,把它种在小院里。父亲说,很难栽活的,可母亲喜滋滋的说,咱家人气旺,人旺树也旺,能栽活的。还真让母亲说中了,当年樱桃树发出了旁枝,郁郁葱葱,枝叶茂盛,次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想,年年盼着结出甜美的果实。
③一到春天,伴着春鸟儿的欢叫声,樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽,含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花,簇拥着铺满枝丫,素雅,粉嫩,以热闹姿态,在樱桃树上,跳跃、摇曳,花香满院。微风一吹,樱花随风飘舞,如雪纷,如蝶舞,整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后,长出了樱桃,一抓儿一抓儿的,像珍珠玛瑙,好看极了。在阳光下或春雨中,累累硕果压弯了枝头,慢慢地由小变大,由青变黄,最后成了诱人的红色,樱桃熟了。樱桃一熟,引来各色鸟儿聚集在树上,啄食甘甜的果实,叫着悦耳的歌声,不几天地上会积一层连皮带肉的核,与核一起存在的,是一泡泡或白或灰酸臭的鸟屎。樱桃在绿叶中闪动着红光,在微风中摇曳生姿,在绿叶间忽隐忽现,勾着我的眼睛和馋虫。
④清贫岁月里,樱桃难觅,母亲用小盅盛得三四,作为招待上宾的美味。而我最渴望的,是可以吃到樱桃,用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学,偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在,站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转,情景像过节一样。
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