云南省玉溪第一中学2025-2026学年高三上学期适应性测试（一）历史试卷（含答案）.docxVIP

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玉溪一中2025—2026学年上学期高三适应性测试（一）

历史

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．河泊所遗址地处滇池盆地，遗址总面积约12平方公里，文化面貌与石寨山文化关系密切。考古发现了两汉、魏晋两个时期的建筑遗迹，两汉时期的封泥1900余枚，包括“滇国相印”、“滇王相印”等与古滇国有关的封泥，“益州太守章”、“益州刺史”、“广汉太守章”和“交趾太守章”等西南边郡封泥。河泊所遗址考古

A．完成了对云贵高原古代历史文化面貌的认识

B．为确定汉代益州郡郡治位置提供了一手史料

C．见证了西南边疆与中原交往交流交融的历史

D．印证了中华文明突出特性之统一性与和平性

2．秦汉时期，政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定，还设置专门的市场管理官员；汉朝不仅在城市中设有“市令”等管理市场，还通过均输平准等措施调节物资供应与物价。这些举措

A．提高了商人经营的积极性 B．旨在保障农业生产的优先地位

C．促进了商业长期繁荣发展 D．表明商业成为国家经济的主导

3．汉武帝时期，因大批匈奴部众来归，就在西北诸郡设置了五属国。其级别相当于郡，各有属国都尉。中央专管属国的官员称为“典属国”。此外“有蛮夷曰道”，道是设于少数民族地区的县级单位。西部和南部的新置之郡，其下就有很多道。这些措施反映出汉代

A．民族政策注重“因俗而治” B．对边疆的管理以羁縻为主

C．扩大同周边地区交往交流 D．构建严密的边防治理体系

4．晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重

A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结

C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合

5．唐代妇女是岁时节日活动的重要参与者。她们一方面必须履行主内的职责，为节日宴饮和庆典提供服务；另一方面也充分发挥主体能动性，以女性独特的方式为家人、社会营造快乐和谐的节日气氛。这说明了唐代

A．妇女经济地位显著提高 B．礼教束缚女性社会活动

C．民族交融得到空前发展 D．社会的开放性与包容性

6．王安石变法期间，《周礼》因其描述了诸多理想制度以及政府职能而被置于崇高地位，《春秋》则因其更强调道德原则的评判而一度被移出科举考试。这反映了王安石变法

A．将儒家义理作为指导思想 B．借助科举考试推广礼教

C． 视制度变革为主要任务 D．重视制度构建而忽视道德

7．永乐初年，黑龙江、松花江流域的部族首领纷纷来朝，明成祖“嘉其向化之诚，乃因其地分设卫、所若干，以其酋长统率之，听其种牧、飞放、畋猎，俾各安其生，咸属统内”。此政策

A．提高了国家的行政管理能力 B．利于强化对东北地区的羁縻

C．使得因俗而治政策得以推广 D．提升了东北地区的战略地位

8．有美国学者指出，19世纪六七十年代，尽管中国的官僚集团仍在他们的传统中找寻解决中国问题的答案，但北京、上海、广州设立了同文馆，福州，天津也开办了海军学堂和电报学堂。这些为训练少数人的外交和防御技巧面设立的西学异物，逐渐被学校之外的中国人作为正常的观念和教育制度来认可。这些新式学常的建立

A．表明官僚主导西学传播进程 B．凸显了传统教育的难以维系

C．满足了国家战略的人才需求 D．顺应了西学东渐的时代潮流

9．新文化运动时期，对于“国民性”的含义，知识界有着不同的理解。下图是某同学在探究这一问题时所做的笔记内容摘录。这反映出当时的知识界旨在

陈独秀：打破“奴隶道德”，有“政治之觉悟”、“伦理之觉悟”。

李大钊：“自由之精神”、“自我之权威”、“自我之觉醒”。

鲁迅：塑造“理想的人性”。

A．唤起国人的主体意识 B．抨击传统的伦理道德

C．摆脱专制制度的束缚 D．培养科学务实的精神

10．图1为新民主主义革命时期农民的“耕田证书”：左侧三排竖印“瑞金中区六板桥农民协会主席、土地委员、公历一九三零年七月十七日”等字样，中部留白用于填写分田内容。图2为《红色中华》1933年6月4日第五版插图：“掮着挑着千