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认识11-20各数的教案8篇.docx

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    认识11-20各数的教案8篇

    教案的连贯性不仅提升了教学效果，还增强了学生的自信心，?教师在创作教案时，应预留出一定的弹性空间，以应对课堂上的突发状况，?，本店铺今天就为您带来了认识11-20各数的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

    认识11-20各数的教案篇1

    一、创设情境，直接导入

    师：小朋友，今天小明没有带小棒，老师准备借一把小棒给他，你们猜猜大约有多少呢？

    生猜

    师：猜得真多，到底谁猜对了？怎么办呢？

    生数（师展示）

    二、提供探索机会，经历探索过程

    1、探索

    （1）摆

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