导学案 4.1 第1课时 单项式 2025-2026学年人教版数学七年级上册.docxVIP

第四章整式的加减

4.1整式

第1课时单项式

【学习目标】

理解单项式及其系数、次数的概念.

2.通过小组讨论,经历概念的形成,培养学生自主探索知识和合作交流能力.

3.培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识.

重点：掌握单项式及其系数、次数的概念.

难点：区别单项式的系数和次数.

【复习导入】

用含字母的式子表示数量关系.

1.某种商品每袋4.8元，在一个月内销售量是m袋，用式子表示这种商品的月收入.

2.圆柱体的底面半径、高分别是r，h，用式子表示圆柱体的体积.

3.青藏铁路列车在冻土地段以100km/h的速度行驶t小时，用式子表示列车行驶的路程.

【新知探究】

探究点1：单项式的定义

观察下列式子，这些式子都有什么特点？

4.8mπr2h100t

问题1：它们都是通过哪种运算得到的？

问题2：这些代数式有什么共同点？

知识要点

单项式：数或字母的积叫作单项式.

想一想

100t是单项式，那么，100和t这样单独的一个数或字母是不是单项式呢？

例1判断下列各式是不是单项式：

（1）1；（2）－0.25x；（3）2x3；（4）3xy；（5）a3；（6）x＋2；（7）x；（8）3a；（9）

注意：①像a3这种分母为数字的式子，可看作a

②字母作分母时属于商的形式，不能叫单项式，如3a

③π应看作数字，而不是字母，所以1π

探究点2：单项式的相关概念

问题3：观察单项式，它们由哪几部组构成？

4.8mπr2h100t

知识要点：

单项式的系数

单项式中的数字因数叫作这个单项式的系数.

问题4：例1中单项式的系数分别是什么？

（1）1；（2）－0.25x；（3）2x3；（4）3xy；（5）a3；（6）x＋2；（7）x；（8）3a；（9）

知识要点：

定义：一个单项式中，所有字母的指数的和叫作单项式的次数。

如果一个单项式的次数是n，那么称这个单项式是n次单项式。

填空：在单项式πr2h中，字母r与h的指数的和是，

πr2h的次数是，是次单项式

注意：

当单项式只有一个字母时，该字母的指数就是单项式的次数，

如单项式2x的次数就是1；

当单项式含有多个字母时，所有字母的指数的和就是单项式的次数，

如单项式2x2y的次数就是3；

(3)对于一个非零的数，规定它的次数为0，如3，π，它们的次数都是0.√√√

√

√

√

例2用单项式填空，并指出它们的系数和次数.

(1)若三角形的一条边长为a，这条边长的高为h，则这个三角形的面积为.

(2)一个长方形包装盒的长、宽、高为xcm，ycm，zcm，

则长方形包装盒的体积为cm3.

(3)有理数n的相反数是.

(4)《北京2022年冬奥会—冰上运动》是为了纪念北京2022年冬奥会冰上运动发行的邮票.邮票1套共5枚，价格为6元.其中一种版式为一张10枚(2套)，如图所示，某中学举行冬奥会有奖向答活动，买了m张这种版式的邮票作为奖品，共花费元.

(5)《中华人民共和国国旗法》规定：国旗旗面为红色长方形，其长与高之比为3∶2，有五种通用尺度(即尺寸规格).若一种尺度的国旗的长为acm，则这种尺度的国族旗面的面积为cm2.

总结：

1.当单项式系数为1或－1时，“1”通常省略不写.

2.单独数字的单项式，系数是其本身，单独一个非零的数的次数为0.

例3若(a－2)x2yb是关于x，y的一个五次单项式，则a，b应满足什么条件？

练一练1.已知－23xya与－42x2y2的次数相同，求

【课堂小结】

当堂反馈

1.下列式子x2＋5，0，2x＋1，y，－2，－3x＋2中，整式有(

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2.已知一个多项式是三次二项式，则这个多项式可以是()

A.x2－2x＋1 B.2x3＋1

C.x2－2x D.x3－2x2＋1

3.多项式3a2－2a－7a3＋4是次项式，最高次项是，常数项是.

4.有甲、乙两种练习本，甲的单价是3元，乙的单价是5元，则买a本甲种练习本和b本乙种练习本共需元.

5.已知多项式(3－b)x5＋xa＋x－6是关于x的二次三项式，求a2－