《青海高原一株柳》课件.pptVIP

叶子如此之绿，绿的苍郁，绿的深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。叶子给你一种怎样的感觉？（绿得苍郁，绿得深沉）我们身边的柳树是什么颜色的？你会想到哪些词？它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。从巍巍然撑立里，你感受到了什么？感受到柳树的高大粗壮，有一种蓬勃的生命的力量。树干粗壮色泽独特顽强的生命力读一读这株柳树真是太（）了！干旱严寒风雪雷电青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

快速默读６－７自然段，找找这株柳树面临着哪些困境和苦难？

理解第三部分：作者的大胆想象干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而，这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。（顽强不屈、坚韧不拔、不屈不挠、宁死不屈、永不放弃。）能用书上的词句来概括说说灞河边柳树的特点吗？（极易生长、婀娜多姿、风情万种）高原风雪雷轰电击作者用了许多笔墨写了家乡灞河边的柳极易生长，“生活道路”极其平坦，与高原之柳的生存环境和命运形成了鲜明的对比，突出了青海高原这株柳顽强的毅力和让人望而生畏的生命力。敬畏命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。1、这句话仅仅在写柳树吗？这就话不仅仅在写柳树，同时也是在写人，以此来表现对待人生的态度。它告诉我们：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。无论遇到怎样的困难，只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定会成为生活的强者。从“伫立”中感受柳树执着的坚守着。这株柳树，他还哪里仅仅是一株树，他分明是一个个人，是一条条鲜活的生命，久久地稳稳地撑立着。这是一株的柳树。顽强不屈不屈不挠坚韧不拔*这就是作者写这篇文章的真正意图，不仅在写柳树，更给人以启发，这就是这篇文章的另一个写作手法———托物言志。张海迪霍金夏洛蒂海伦·凯勒（柳树的品质、精神、生命力）让我们怀着跟作者一样崇敬和敬畏的心情，再读课文最后一段。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。虐nüè虐待摧cuī摧残诵sòng背诵卓zhuó卓越韧rèn坚韧邃suì深邃滞zhì停滞萌méng萌芽茬chá一茬怯qiè胆怯广袤无垠寸草不生青石嶙峋铺天盖地的电击雷轰

深邃的蓝天凝滞的云团虐杀生灵的高原风雪

粗实坚硬苍郁深沉巍巍然

艰苦卓绝起死回生没有抱怨没有畏怯顽强毅力韧劲快速阅读课文，理清文章结构一（1-2）开篇点题，这是一株平常但又是让人望而生畏的神奇的柳树。二（3-5）挺立于高原上的这株柳树，给荒芜的高原带来一方风景，给人以生命力的震撼和感召。三（6-7）作者想象这株柳树在高原严寒和雷击中顽强生存。四（8-9）通过和灞河柳的对比，赞扬了高原柳超乎想象的毅力。齐读第一部分，思考：这是一株什么样的柳树？（请用文中的词语回答）学习第一部分“平常”“神奇”先抑后扬这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。这株柳树“神奇”在哪里？这株柳树为什么神奇到让人望而生畏？请带着问题阅读第三、四、五自然段。学习第二部分齐读课文第三自然段，思考：1、课文是怎样描写青海高原的？2、文中哪些词句写出了青海高原的荒凉贫瘠呢？请你用笔把它划出来。3、这是什么样的青海高原?(用几个词语来形容一下)在青海高原上，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。广袤无垠、青草覆盖的原野寸草不生、青石嶙峋的山峰深邃的蓝天凝滞的云团深邃的蓝天广袤无垠苍茫一望无际荒凉贫瘠青海高原的自然环境广袤无垠