部编版《道德与法治》一年级上册上册第14课《人人爱护公物》精美课件.pptxVIP

2024部编版道法教材一年级上册第四单元第1课时人人护公爱物

新课导入视频中有哪些公物？什么是公物呢？

第一章校园里的公物

什么是公物公物就是大家共同用的东西。它们不是谁一个人的，是大家一起用的。

小分享你们在校园里都见过哪些公物？

教室里的课桌椅，我们每天都用它上课，是大家的公物

操场上的滑梯，课间大家都去玩，这是公物。

操场上每天打篮球的篮球场，这是公物。

教室里每天吹风的电风扇是公物。

阅览室的图书是公物，我们可以去借书看。

这些公物给我们带来了什么便利？小组讨论

学校的篮球场，带给我们很多快乐。

教室里的电风扇带给我们凉爽。

桌椅为我们的学习提供方便。

阅览室的图书让我们增长知识。

教室里的黑板，老师在上面写字教我们知识。

观看视频《为什么要爱护学校设施》

课堂小结：学校的课桌椅、黑板、操场的器材，还有教室里的电灯、风扇，这些都是公物。它们不是谁一个人的，是大家一起用的。我们要爱护它们，大家才能一直用得好好的哦！

第二章观察公物

观察公物公物是我们的好朋友，那我们身边的公物的情况是怎样的呢？

观察校园里的公物现状，记录发现的问题。同学们，让我们一起制作公物观察记录卡，观察记录公物情况，我们来比比看，谁的卡片又清晰，又好看！

小分享说说你都想记录哪些公物？

我的观察记录我想记录图书馆的图书，我发现他们是干净整洁的。

我的观察记录我想记录教室的桌椅，我发现他们是摆放整齐的。

我的观察记录我想记录教室的桌椅，我发现桌椅上有划痕。

我的观察记录我想记录教室的墙壁，我发现墙壁上有乱涂乱画的痕迹。

说一说你觉得他们都是怎样被损坏的？

小组讨论假如公物有心里话，猜猜他们有什么想说？

他们更希望和谁做朋友？在书上写下自己的名字吧。

课堂小结：同学们，刚才我们一起观察了校园里的公物，发现了它们的现状。我们看到有些公物被爱护得很好但也有一些公物受到了损坏。通过讨论，我们明白了这些损坏可能是由于不正确的使用或者不小心造成的。公物是我们大家共同使用的，它们需要我们每一个人的爱护。希望同学们以后都能更加小心地使用公物，让它们保持完好，这样我们才能更好地使用它们，也让我们的校园更加美丽和整洁。

第三章总结

回顾总结同学们，今天我们学习了“校园里的公物”。我们认识了校园里的各种公物，比如桌椅、电风扇、图书和篮球架等，它们给我们带来了很大的便利。我们还观察了这些公物的现状，发现有些地方的公物被损坏了。通过讨论，我们明白了公物损坏的原因，也知道了爱护公物的重要性。希望同学们在日常生活中能够爱护这些公物，让我们的校园更加美好！

布置作业回家后观察家里的公物，记录下发现的问题，并思考如何爱护这些公物。

2024部编版道法教材一年级上册第四单元第1课时谢谢观赏

人人护公爱物第2课时2024部编版道法教材一年级上册第四单元

新课导入视频中的小朋友是怎样爱护公物的？

第一章大家一起来爱护

观察并讨论他们的做法好吗，为什么轻踩踏板冲干净

上完厕所，应该认真冲干净，保持厕所干净，方便别人用。

观察并讨论他们的做法好吗，为什么在墙上乱写乱画……

应该小心走路，不撞到墙壁，也不在墙上乱画，保持墙壁干净。

观察并讨论他们的做法好吗，为什么我把它们摆整齐……

扫完地，要把扫把轻轻放回原位，不乱放，方便下次用。

观察并讨论他们的做法好吗，为什么??吃饭时铺餐垫

应该把餐垫放在自己的位置上，把图案放正，这样吃完饭的时候桌面看起来很干净。

课堂小结：爱护公物是我们每个人的责任，它不仅能让我们校园更加整洁美观，还能帮助我们养成良好的行为习惯。

第二章我们可以做些什么

小组讨论我们可以做些什么来爱护公物？

我会轻轻搬动桌椅，不乱扔，不乱画，保持它们干净整洁。

我会小心使用电风扇，用完后记得关掉，不浪费电。

我会爱护阅览室的图书，看完后放回原位，不撕书页。

看到篮球场上的器材，我会小心使用，不乱踢乱扔。

我会爱护教室里的黑板，用完擦干净，不乱涂乱画。

我会小心开关电灯，不用的时候记得关掉，节约用电。

爱护公物计划请同学们制定自己的“爱护公物计划”，明确每天要做的事情。

每天早上：教室桌椅：轻轻搬动桌椅，摆放整齐，不乱扔乱碰。课间休息时，提醒同学不要在桌椅上乱画乱刻。黑板：上课前主动擦干净黑板，用完黑板擦后放回原位，保持黑板干净整洁。

每天中午：教室电风扇：天气热时，小心打开电风扇，用完后及时关掉，节约用电。图书角：去图书角借书时，轻拿轻放，看完后把书放回原位，保持图书角整齐有序。

每天下午：课桌椅：放学前，再次检查桌椅是否整齐，轻声收拾书包，不损坏桌椅。教室门窗：离开教室时，轻轻关好门窗，确保门窗关闭严实，防止风雨损坏。

每周：教室卫生：每周大扫除时，认真打扫教室，清理垃圾，保持教室干净整洁。校园公物：在校园里看到有损坏的公物，及时告诉老师，让公物得到及时修复。

课堂小结：我们发现，爱