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师范实习生实习自我鉴定范文

在过去的几个月里，我有幸作为一名师范实习生，走进学校，走近学生，将理论知识与实际教学相结合，进行了深入的教育教学实践。以下是我在实习期间的自我鉴定。

我实习的学校是一所充满活力、有着优良教育传统的学校。在这里，我感受到了师生之间的和谐氛围，看到了教育对学生成长的深远影响。实习期间，我承担了语文、数学、英语等学科的教学任务，并参与了班级管理和各项教育教学活动。

在教学内容方面，我注重培养学生的学科素养，努力将知识点与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，我力求做到生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们独立思考，提出问题，解决问题。

在教学方法上，我尝试采用多种教学手段，如情境教学、启发式教学、小组合作等，以适应不同学生的学习需求。我注重启发学生思考，引导学生主动探究，培养他们自主学习的习惯。同时，我也关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行因材施教，使他们在原有基础上得到提高。

在班级管理方面，我积极参与班级活动，与班主任和任课老师密切配合，共同营造良好的班级氛围。我关注学生的心理健康，尊重学生的个性，关心学生的生活，努力成为他们的良师益友。在处理学生问题时，我力求公正、公平，以理服人，以情感人，帮助他们克服困难，健康成长。

实习期间，我深刻体会到教师的责任重大。作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的教育情怀和教育教学能力。以下是我实习期间的几点感悟：

1.关爱学生是教师的基本素养。教师要以爱心、耐心、责任心对待每一个学生，关注他们的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性，引导他们健康成长。

2.教学相长是教师成长的必由之路。教师要在教学过程中不断学习，充实自己，提高教育教学水平，以满足学生的发展需求。

3.教育创新是教育发展的动力。教师要有创新意识，勇于尝试新的教学方法，为学生提供更加丰富多样的学习体验。

4.团队协作是教育教学的关键。教师要加强与同事、家长、学生的沟通，形成良好的教育合力，共同为学生的成长创造有利条件。

实习期间，我也存在一些不足之处，如教育教学经验不足、课堂管理有待提高等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为成为一名优秀的教师而努力。

总之，实习期间的经历让我深刻认识到教育的伟大和教师的神圣。我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力，为我国教育事业贡献自己的力量。