人教版二年级下册数学《克和千克》课件.pptxVIP

克和千克

人民教育出版社二年级下册

一、创设情境

一、创设情境

二、探究新知

计量比较轻的物体，常用“克”（g）作单位。

1个2分硬币约重1克。

生活中约重1克的物体还有很多，如：1枚图钉、2枚曲别针……

二、探究新知

比较轻的物品常用天平来称。

用天平称量物体质量的方法：

使用天平时，先调节天平，使天平左右两端平衡。一般情况下，天平左边托盘放入物体，右边托盘放入砝码，指针指向正中央时，天平平衡，此时砝码的质量就是物体的质量。

看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。

二、探究新知

比较轻的物品常用天平来称。

在天平右边托盘上放入1克砝码，在左边托盘上一粒一粒放入黄豆，大约放入7粒黄豆后天平平衡，即1克黄豆大约有7粒。（以测量者的数据为准）

看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。

三、巩固练习

估一估下面的物品哪些比1克轻。

生活中还有哪些物品比1克轻？

比1克轻

比1克轻

1粒黄豆、1根头发……

“克”是国际上通用的单位。计量比较轻的物体，常用“克”（g）作单位。

四、课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获？

质量

准确数近似数

二年级（下册）

情境引入

（1）29982999（）（）（）

（2）60976098（）（