2.2养成亲社会行为分层作业含答案 2025道德与法治八年级上册.docxVIP

八年级道德与法治上册同步分层作业

2.2养成亲社会行为

基础过关

基础过关

一、基础知识填空：

1．亲社会行为是人在_____________过程中形成的，是符合_____________、有益于_____________的行为。

2．青少年养成亲社会行为的原因：_______________________________________________；

_______________________________________________；

3．亲社会行为有利于我们养成良好的_______________，形成正确的_______________，获得他人和社会的接纳与认可。能够为他人带来温暖，使_______________更加融洽，为社会增添_______________。

4．养成亲社会行为的方法：_________________________________________________________________；

______________________________________________________________________________________；

______________________________________________________________________________________；

______________________________________________________________________________________；

______________________________________________________________________________________。

能力提升

能力提升

一、选择题。（10题）

1.下列属于亲社会行为的是（）

①谦让②合作③帮助他人④沉溺网络

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.在第九届亚冬会筹备阶段，越来越多的志愿者加入服务亚冬会的行列。很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极投身于各项服务工作。他们的行为（）

A．是为了追求个人名利

B．能够让他们获得丰厚的物质回报

C．能够为他人带来温暖

D．不利于得到社会的接纳与认可

3.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为伍，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你应建议他们（）

①养成健康的生活方式和良好的行为习惯

②积极参与社会生活，融入社会

③关注自我发展，积极谋求个人的利益

④尝试融入社会，寻求自身的舒适安逸

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4.下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（）

①社会生活与我们无关，专心学习才是正事

②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好

③要关心国家和社会发展，多参加有益于身心健康的活动

④社会生活绚丽多彩，要积极参加社会活动

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5.中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（）

A．投身实践，热心友善

B．提高成绩，超越他人

C．关心同学，合作谦让

D．尊重老师，孝亲敬长

6.北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源……这样的课堂有利于青少年（）

①成为合格生活成员，获得他人的赞赏

②树立积极生活态度，养成亲社会行为

③尊重自然规律，培养责任意识

④积极参加劳动，创造更多财富

A．①③ B．①④C．②③ D．②④

7.八年级学生小东在社区教小学生书法和国画，这一亲社会行为有利于他（）

A．获得物质报酬 B．逃避学习任务

C．脱离社会生活 D．提升交往能力

8.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于广阔的社会生活中，我们应该（）

A．远离社会，专注个人发展

B．树立积极的态度，主动融入社会

C．只关注自己感兴趣的社会活动

D．等待社会为我们提供一切条件

9.近年来，许多学校积极组