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川教版(2025)信息科技四年级上册教学设计
第一单元无处不在的数据
第一节奇妙纷呈的数据
教学目标
了解数据在文字出现前的记录方式(刻痕记事、结绳记事);知道数据载体从古至今的演变过程。
通过VR体验、实物模拟、小组讨论,感受古人记录数据的智慧,培养观察与推理能力。
激发对数据起源的兴趣,感受人类文明的进步,培养对信息科技的初步认同感。
教学重难点
重点:理解刻痕记事和结绳记事的作用与原理。
难点:理解抽象刻痕与具体事物之间的对应关系(数据编码的雏形)。
教学准备
多媒体课件、VR视频片段、绳子、小木片、笔(模拟尖锐石器)
教学过程
教学环节活动设计表
教学环节
教师活动
学生活动
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