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邯郸招聘幼师考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间应有（）

A.1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时

3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

4.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.游戏B.上课C.日常生活活动D.参观

5.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）

A.同时出现B.元音在先，辅音在后C.辅音在先，元音在后D.以上情况都有可能

6.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）

A.做游戏，遵守交通规则过马路B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=5

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

8.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.建筑游戏

9.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程、综合课程B.显性课程、隐性课程

C.国家课程、地方课程D.基础课程、拓展课程

10.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.强度D.形式

答案：1.C2.C3.C4.A5.A6.A7.D8.A9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿园一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡C.教学活动D.游戏活动

3.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性提高D.观察的概括性发展

4.下列属于幼儿情绪情感发展特点的是（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的深刻性

5.幼儿园常见的游戏类型有（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

6.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解D.语言表达

7.幼儿教师应具备的专业知识有（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.学科专业知识

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标一致原则B.适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

9.幼儿良好生活习惯包括（）

A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯D.生活自理习惯

10.幼儿体育活动的目标包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.增强幼儿体质

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣

D.发展幼儿基本动作

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.AB7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是指幼儿园教育。（）

2.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）

3.幼儿园应以教学活动为基本活动。（）

4.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

5.3-4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右。（）

6.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）

7.幼儿园课程目标的制定要以幼儿的发展水平为依据。（）

8.教师应尽量为幼儿提供实物、实景，让幼儿获得直接经验。（）

9.幼儿游戏时，教师的指导应该以直接指导为主。（）

10.幼儿的自我意识主要包括自我认识、自我体验和自我控制。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿记忆发展的