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统编版（2024）八年级上册道德与法治 2.1 人的社会化 教案.docx

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    统编版（2024）八年级上册道德与法治2.1人的社会化教案

    第二课在社会中健康成长

    第一课时人的社会化

    一、核心素养目标

    健全人格：通过反思自身成长历程，学会在不同社会情境中得体地扮演角色，增强适应社会、处理社会关系的能力。

    道德修养：在探究活动中理解并认同社会公德、家庭美德和个人品德的重要性，养成谦逊、感恩、负责的亲社会品质。

    责任意识：认识到个人成长与社会支持密不可分，从而激发回报社会、服务社会的责任感和使命感。

    法治观念：初步建立规则意识，理解法律是最基本的社会行为规范，为后续法律单元学习做铺垫

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