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护理人文修养考试模拟题与参考答案
一、单选题(共125题,每题1分,共125分)
1.责任护士给某糖尿病患者测餐后血糖时,发現其血糖值偏高,护士询问道:“您今天中午吃了什么?”该护士的问题属于
A、特殊性问题
B、开放式问题
C、启发式问题
D、封闭式问题
正确答案:B
2.以下不是人际关系的发展程度划分
A、亲密型人际关系
B、维持型人际关系
C、冲突型人际关系
D、和睦型人际关系
E、竞争型人际关系
正确答案:E
3.患者女,30岁。因心搏骤停正在抢救,家属在一旁哭闹,护士应该对家属说
A、“请您先离开抢救现场,谢谢。
B、“赶紧出去,不要耽误抢救。”
C、“已经这样了,哭是没有用的。”
D、“你小声一点,不要影响我们抢救
正确答案:A
4.欢迎常用敬语
A、麻烦您了
B、欢迎光临
C、祝贺您的成功
D、十分感激
E、太出色了
正确答案:B
5.足月产新生儿,因患吸入性肺炎送儿科抢救室抢救,护士抢救完后回病房,家属询问其相关情况,护士应该
A、简要回答
B、暂不回答
C、夸大病情
D、隐瞒病情
E、客观介绍
正确答案:E
6.急诊科护士对急诊危重病人,应首先?
A、办理挂号手续
B、立即采取抢救措施
C、向询问病人有关情况
D、热情迎接,诚恳地自我介绍
正确答案:B
7.患儿女,14岁。主诉月经第1天下腹阵法性痉挛性疼痛,并伴有恶心、呕吐,需卧床休息。其月经周期正常,妇科检查无异常发现,考虑为痛经。患儿害羞、情绪低落,焦虑。为缓解患儿焦虑情绪,护士对她进行健康指导,错误的是
A、告知精神紧张会加重痛经
B、尽量避免与其谈论相关话题
C、讲解疼痛、悪心等是月经期正常的生理反应
D、讲解痛经的知识
正确答案:B
8.某夜班医生因工作繁忙,未能将病历及时归位,护士找不到病历,无法核对和执行医嘱,导致护士不满,该事件中影响医护关系的最主要因素是
A、角色职责不明
B、角色理解欠缺
C、角色利益冲突
D、角色沟通不足
正确答案:D
9.以下哪项不属于谦语
A、拙荆
B、拙见
C、妻子
D、犬子
E、小徒
正确答案:C
10.某护士在到内科病房上班的第一天里,积极主动工作,虚心向各位老护士请教。她活泼、开朗的性格和谦虚、勤快的作风给同事们留下了良好的印象。此护士较好地运用了认知效应中的
A、首因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、晕轮效应
正确答案:A
11.他人介绍的顺序,错误的是
A、先介绍未婚者,后介绍已婚者
B、先介绍上级,后介绍下级
C、先介绍晚辈,后介绍长辈
D、先介绍家人,后介绍同事
E、先介绍男士,后介绍女士
正确答案:B
12.以下不是言谈的注意事项
A、当好主角
B、平等待人
C、腹部有什么感觉?
D、态度诚恳
E、注意倾听
正确答案:C
13.患者,男性,48岁,支气管哮喘。患者呼吸困难,不能平卧,护士将其床头抬高,并给予氧气吸入,此时护士的角色是
A、关怀者
B、研究者
C、护嘱制定者
D、临床护理者
正确答案:D
14.患者女,60岁。向护士询问乙肝检査结果的意义,护士最恰当的回答是
A、不好意思,您的这个问题我也不懂
B、对不起,我刚来接班,不知道
C、您稍等,一会忙完我再跟您解释
D、我不清楚,您去问您的责任护士吧
正确答案:D
15.沟通的最高层次是?
A、分享性沟通
B、情感性沟通
C、陈述事实沟通
D、共鸣性沟通
E、一般性沟通
正确答案:D
16.一位患有10年糖尿病的退休教师,因为血糖增高再次住院,此时应建立哪种护患关系模式?
A、指导-合作模式
B、共同制定模式
C、消极-怠慢模式
D、共同参与模式
E、主动-被动模式
正确答案:D
17.患者亲属的角色特征不包括?
A、患者的心理支持者
B、患者生活的照顾者
C、患者原家庭角色功能的替代者
D、患者工作的替代者
E、患者病痛的共同承担者
正确答案:D
18.以下哪项不属于雅语
A、告辞
B、厕所
C、拜访
D、恭候
E、奉还
正确答案:B
19.“人以类聚”揭示了人际关系影响因素中的
A、服饰
B、相似性
C、相貌
D、互补性
E、风度
正确答案:B
20.某护士今天第一天上班,为了给同事及患者留下更好的印象,她不仅穿戴护士衣帽干净整齐,还特别的打扮了自己,以下打扮得体的是
A、浓妆,红色皮鞋,佩戴工作牌
B、淡妆,白色护士鞋,戴红色耳环,佩戴工作牌
C、淡妆,白色护士鞋,佩戴工作牌
D、浓妆,白色护士鞋,佩戴工作牌
E、淡妆,红色皮鞋,涂红色指甲油,佩戴工作牌
正确答案:C
21.一般认为,德国人一丝不苟,美国人开放进取,英国人彬彬有礼。这是社会认知中的()效应?
A、投射效应
B、首因效应
C、刻板印象
D、近因效应
E、晕轮效应
正确答案:C
22.患者男,37岁,因胃溃疡出血入院,住院期间探视人员一次多达10人,护士维
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