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2025年秋季开学第一次全体教师大会，校长讲话：践行“三个应”“三个转”“三个坚”，开启教育教学新征程

各位亲爱的老师们：

大家上午好！

金秋送爽，丹桂飘香，在这充满希望与喜悦的季节里，我们又一次相聚在熟悉的校园，共同开启2025年秋季学期的崭新征程。首先，我代表学校领导班子，向全体教职工致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎！尤其要欢迎今年新加入我们大家庭的各位新老师，你们的到来为学校注入了新鲜血液，期待你们能快速融入，与我们携手并肩，为学校的发展贡献力量。同时，也要向过去一学年里辛勤付出、默默奉献的每一位老师表示衷心的感谢！正是因为有了大家的齐心协力、奋勇拼搏，学校在教学质量提升、学生全面发展、校园文化建设等方面都取得了显著的成绩。在上一学年的各类考试中，我校学子再创佳绩，录取率稳步提升；在各类学科竞赛、艺体活动中，同学们也屡获殊荣，为学校赢得了良好的社会声誉。这些成绩的取得，离不开每一位老师的智慧与汗水。

新的学期，新的起点，新的挑战，也孕育着新的机遇。当前，教育领域正经历着深刻的变革，为了更好地适应时代发展，推动学校教育教学工作再上新台阶，今天，我想围绕“三个应”“三个转”“三个坚”，与大家分享一些思考和要求，希望能为大家在新学年的工作提供指引。

一、做到“三个应”，主动拥抱教育发展新态势

（一）适应新要求，找准教育工作发力点

教育政策的不断更新与完善，为我们的教育工作指明了方向，也提出了更高的要求。作为教育工作者，我们必须主动适应这些新要求，将其融入到日常的教育教学实践中。

从国家层面来看，“双减”政策持续深化，这就要求我们进一步优化作业设计，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，同时要保证教学质量不下降。我们要在课堂教学上下功夫，提高课堂效率，让学生在课堂上就能掌握知识、提升能力。各学科教师要加强集体备课，共同研究教材教法，设计出更加科学、合理、有效的作业，注重作业的层次性和实践性，满足不同学生的需求。此外，核心素养导向的教育教学改革也在不断推进，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。我们要改变以往单纯注重知识传授的教学模式，更加关注学生的思维能力、创新能力、实践能力以及情感态度价值观的培养。在课堂教学中，要多采用启发式、探究式、合作式等教学方法，引导学生主动思考、积极参与，让学生成为学习的主人。同时，要加强对学生综合素质的评价，建立更加科学、全面的评价体系，不仅关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德修养、身心健康、兴趣特长等方面的发展。

（二）顺应新形势，把握教育发展主动权

当前，教育领域面临着诸多新形势，只有顺应形势，才能在激烈的竞争中占据主动地位。

一方面，随着人口结构的变化和教育资源的不断优化配置，生源情况也在发生着改变。部分区域出现了生源数量减少、生源质量参差不齐的情况，这对我们的教育教学工作提出了更大的挑战。我们要加强对生源情况的分析和研究，根据不同学生的特点和需求，制定更加个性化的教育教学方案。对于学习基础薄弱的学生，要给予更多的关心和帮助，建立帮扶机制，帮助他们树立信心，提高学习成绩；对于学习成绩优异的学生，要为他们提供更广阔的发展空间，开设拓展性课程，培养他们的创新精神和实践能力。

另一方面，家长对教育的期望越来越高，对学校的要求也越来越严格。家长不仅关注孩子的学业成绩，还更加注重孩子的综合素质培养、身心健康发展以及校园安全等方面。这就要求我们要加强与家长的沟通与合作，建立健全家校共育机制。通过家长会、家访、家长学校、微信群等多种形式，及时向家长反馈学生的学习情况和学校的教育教学工作，倾听家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。同时，要加强校园安全管理，营造安全、和谐、温馨的校园环境，让家长放心，让学生安心。

（三）感应新技术，开启教育教学新篇章

在科技飞速发展的今天，新技术正深刻改变着教育的形态和模式。作为新时代的教育工作者，我们要敏锐感应新技术带来的机遇，积极运用新技术推动教育教学改革，开启教育教学新篇章。

人工智能、大数据、云计算等新技术在教育领域的应用越来越广泛，为个性化教学、精准教学提供了可能。我们要主动学习和掌握这些新技术，将其融入到课堂教学、作业批改、学情分析、学生管理等各个环节。

同时，学校也将加大对教育信息化建设的投入，完善校园网络基础设施，配备必要的信息化教学设备，为教师运用新技术开展教学工作提供保障。我们还将定期组织教师参加信息化教学培训和交流活动，提高教师的信息化素养和教学应用能力。希望各位老师能够积极主动地参与到新技术的学习和应用中来，勇于尝试新的教学模式和方法，不断提高教育教学质量和效率。

二、做到“三个转”，积极推动教育教学新变革

（一）转变思维，树立现代教育新理念

思维是行动的先导