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双减政策考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策中的“双减”主要是指减轻义务教育阶段学生（）。

A.作业负担和考试负担

B.作业负担和校外培训负担

C.学习负担和心理负担

答案：B

2.以下哪项不是“双减”政策对学校的要求？（）

A.提高作业设计质量

B.开展课后服务

C.增加周考月考次数

答案：C

3.“双减”政策的目的不包括（）。

A.促进教育公平

B.减轻家长经济压力

C.增加学生学习时长

答案：C

4.在“双减”政策下，校外培训机构（）。

A.不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训

B.可以随意开展培训

C.只允许在周末开展培训

答案：A

5.学校在“双减”政策下应如何布置作业？（）

A.布置大量机械重复作业

B.分层、弹性和个性化作业

C.只布置书面作业

答案：B

6.“双减”政策下，对教师的教学能力要求（）。

A.降低了

B.没有变化

C.提高了

答案：C

7.以下哪种行为符合“双减”政策对于考试的要求？（）

A.频繁进行全校性的统考

B.减少考试次数，降低考试难度

C.增加考试科目

答案：B

8.“双减”政策有助于（）的健康成长。

A.学生

B.教师

C.家长

答案：A

9.在“双减”政策下，学校的课后服务应该（）。

A.以讲授新课为主

B.满足学生的多样化需求

C.只针对学习成绩差的学生

答案：B

10.“双减”政策出台后，学科类校外培训机构（）转型为非学科类培训机构。

A.可以

B.不可以

C.必须

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策实施后，学校可通过（）等方式提高教育教学质量。

A.优化教学方式

B.强化教学管理

C.提升学生学习效率

D.增加学生作业量

答案：ABC

2.以下属于“双减”政策下对校外培训机构监管措施的有（）。

A.严格限制资本过度涌入

B.规范培训服务行为

C.不再审批新的学科类校外培训机构

D.允许随意定价

答案：ABC

3.“双减”政策下，学生可从哪些方面受益？（）

A.有更多时间发展兴趣爱好

B.减轻学业压力

C.减少家庭作业量

D.增加考试次数

答案：ABC

4.学校落实“双减”政策可以从（）着手。

A.健全作业管理机制

B.提升课堂教学质量

C.加强课后服务保障

D.增加考试科目

答案：ABC

5.在“双减”政策下，家长应该（）。

A.关注孩子综合素质发展

B.盲目给孩子报课外班

C.加强与学校沟通合作

D.只关注孩子学习成绩

答案：AC

6.以下关于“双减”政策下的作业管理正确的是（）。

A.严控书面作业总量

B.教师要认真批改作业

C.不得要求学生自批自改作业

D.可以布置大量惩罚性作业

答案：ABC

7.“双减”政策下，课后服务的内容可以包括（）。

A.作业辅导

B.兴趣小组活动

C.社团活动

D.讲授新课

答案：ABC

8.以下哪些属于“双减”政策的意义？（）

A.回归教育本质

B.减轻家庭经济负担

C.促进教育生态良性发展

D.增加学生学习压力

答案：ABC

9.在“双减”政策下，学科类培训机构（）。

A.不得超标超前培训

B.要规范收费管理

C.可以进行虚假宣传

D.要严格遵守培训时间规定

答案：ABD

10.为了适应“双减”政策，教师应（）。

A.提高课堂教学效率

B.提升作业设计水平

C.增加学生考试压力

D.加强对学生的课外辅导

答案：AB

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策只针对小学阶段的学生。（）

答案：错误

2.在“双减”政策下，学校不能开展任何考试。（）

答案：错误

3.校外培训机构在寒暑假可以正常开展学科类培训。（）

答案：错误

4.“双减”政策下，学校应减少作业总量，但不需要提高作业质量。（）

答案：错误

5.家长不需要配合学校落实“双减”政策。（）

答案：错误

6.教师在“双减”政策下工作更轻松了。（）

答案：错误

7.“双减”政策有助于提升教育的公平性。（）

答案：正确

8.学科类校外培训机构可以随意涨价。（）

答案：错误

9.学校的课后服务是免费的。（）

答案：错误

10.“双减”政策下，学生的学习成绩不再重要。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“双减”政策下学校作业管理的主要要求。

答案：“双减”政策下学校作业管理要求严控书面作业总量，提高作业设计质量，分层、弹性和个性化布置作业，教师要认真批改作业，不得要求学