秋日小树林课件教学目标.pptVIP

秋日小树林幼儿美术创意教学课件

第一章：教学设计背景与理论依据

理论依据《纲要》精神《幼儿园教育指导纲要》强调要激发幼儿的兴趣与情趣，通过丰富多彩的活动培养幼儿对美的感受力和表现力。《指南》理念《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导幼儿多接触自然，感受自然界中美的事物，培养幼儿热爱自然、保护环境的情感。教育方法

教学设计背景秋天是一个充满色彩变化的季节，树林中的景象尤为绚丽多彩。季节特点结合秋天树林的色彩变化特点，让幼儿感受大自然的神奇与美丽，丰富幼儿的季节认知。艺术表达运用点彩水粉画技法，激发幼儿的创作兴趣，培养幼儿对色彩的敏感度和表现能力。情感培养

第二章：教学目标总览

活动目标欣赏能力引导幼儿欣赏秋天树林的多彩美丽，感受秋天独特的色彩魅力。通过观察自然景色，提高幼儿的审美能力和色彩感知能力。创作兴趣让幼儿喜欢点彩水粉画创作方式，在创作过程中体验美术活动的乐趣。培养幼儿对美术表现形式的兴趣和积极参与态度。表现能力

教学重点感受秋天树林色彩的美丽引导幼儿通过视觉感官观察秋天树林中红、黄、绿等色彩的变化和搭配，感受秋天树林的绚丽多彩。体验点彩创作的乐趣让幼儿在点彩水粉画创作过程中，体验用不同颜色的点来表现物体的趣味和乐趣，享受创作的过程。通过对秋日树林色彩的感受和点彩技法的运用，培养幼儿的色彩敏感度和艺术表现力。

教学难点用点彩方式表现秋天树林色彩的变化点彩技法对幼儿来说是一种新颖的表现方式，需要一定的技巧和耐心。幼儿需要学习如何通过密集或疏散的点来表现不同的色彩效果，以及如何通过点的组合来表现树木和树叶的形状。这一难点的突破需要通过教师的示范、引导和幼儿的实践探索来逐步解决，帮助幼儿掌握点彩技法的基本要领。

第三章：教学准备本章详细介绍开展秋日小树林美术活动所需的各项准备工作，包括幼儿经验准备和教学物质准备，确保活动顺利开展，达到预期教学效果。

经验准备01秋季观察组织幼儿在园区观察秋天的特征，如树叶变黄、飘落等现象，丰富幼儿对秋天的直接感受。02讲述秋天故事通过讲述与秋天有关的故事，如《秋天的树叶为什么会变色》等，增加幼儿对秋天特征的认知。03秋天主题歌曲教唱《秋天的图画》等秋天主题歌曲，在音乐中感受秋天的美丽与变化。04色彩认知游戏开展色彩认知游戏，如找一找秋天的颜色，提高幼儿对秋天色彩的敏感度。

物质准备教学资源秋天树林PPT课件点彩画作品范例画板和作品展架创作材料水粉颜料（红、黄、橙、绿等秋天色系）水粉笔（大小不同规格）调色盘和调色棒绘画纸（A3大小）辅助用品湿巾和抹布（清洁用）儿童绘画衣（防污用）水桶和水杯（洗笔用）

第四章：教学实施策略本章介绍秋日小树林美术活动的教学实施策略和具体步骤，为教师提供清晰的教学路径和方法指导。

实施策略概述整体欣赏，重点前置先让幼儿整体欣赏秋天树林的美丽，激发兴趣和情感，再引导幼儿关注重点内容。观察发现，突破难点通过引导观察和发现，帮助幼儿理解点彩技法的特点，为突破教学难点做准备。层层递进，促进创作采用由简到难、循序渐进的教学方式，逐步引导幼儿掌握点彩技法并进行创作。尊重个体，鼓励表达尊重幼儿的个体差异和创作表现，鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。

具体步骤欣赏秋天树林课件通过多媒体课件展示秋天树林的美丽景色，引导幼儿发现树林中的色彩变化和形态特点。观察点彩水粉画作品展示点彩水粉画作品，让幼儿观察点彩技法的特点，拓宽幼儿的创作思路。教师现场示范点彩技法教师现场示范如何运用点彩技法表现秋天树林的色彩，帮助幼儿理解创作方法。幼儿自主创作与分享幼儿运用点彩技法进行自主创作，表现秋天树林的美丽，并分享自己的作品和创作感受。

第五章：教学过程详解（一）本章详细介绍教学过程的第一部分：欣赏秋天树林美景和视觉感受培养，帮助教师了解如何引导幼儿观察和感受秋天树林的色彩美。

欣赏秋天树林美景谈话导入教师可以这样开始活动：小朋友们，现在是什么季节啊？（秋天）对，现在是秋天。秋天有什么特别的地方呢？今天老师带大家去看看秋天的小树林，看看秋天的树林有什么不一样。观看课件播放秋天树林的课件，展示不同角度的秋天树林美景，包括远景、近景和特写镜头。提问引导通过提问引导幼儿观察树林中的色彩和形态变化：秋天的树叶有哪些颜色？这些树叶的形状是怎样的？树木的高矮、粗细有什么不同？你最喜欢哪一种颜色的树叶？为什么？

视觉感受色彩感受引导幼儿发现秋天树叶的多种颜色：嫩黄、金黄、橙红、深红、褐红，以及保持绿色的叶子，感受秋天树林色彩的丰富多彩。教师可以用诗意的语言描述：看，树叶像穿上了五彩的衣裳，有的穿黄色的，有的穿红色的，还有的穿绿色的，真美啊！形态感受引导幼儿观察树木的多样形态：有高大挺拔的，有矮小粗壮的；有笔直的树干，也有弯曲的树干；有茂密的树冠，也有稀疏的枝叶。可以让幼儿用肢体动作模仿不同树木的形态，加深对树木形态的理解和