人教版（PEP)新教材小学五年级英语上册Unit 2 第4课时 B talk学习任务单.docxVIP

第

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Unit2Myfeelings

PartBLet’stalkChooseandtalk学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用情感的核心词汇和句型表达和处理自己或他人的情绪和感受。（学习理解）

2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到表达和处理自己或他人的情绪和感受的目的。（应用实践）

3.通过多种活动提升学生听说技能。通过关心他人感受和回应他人情绪需求话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新）

核心词汇

differentthings,it’simportantto,needto,beangrywith

核心句型

1.What’sthematter?

2.It’simportanttolistentoeachother.

3.IneedtotalktoMike.

4.ButI’mafraidhe’sangrywithme.

温故知新

Readandmatch

一、单项选择：选出下列单词的正确中文意思。

()1.worried A.开心的 B.担心的 C.生气的

()2.angry A.生气的 B.难过的 C.兴奋的

二、情景选择：根据情景选择合适的句子。

()1.当你看到朋友看起来不开心，你可以问：____________

A.What’syourname? B.What’sthematter?C.Howoldareyou?

()2.当你想表达合作很重要时，你可以说：____________

A.It’simportanttoworktogether. B.Ineedtowork. C.Let’swork.

三、用所给单词的适当形式填空。

()1.Ineed______________(talk)tomyteacher.

()2.It’simportant______________(listen)toyourparents.

课堂练习

【学习任务一】ListenandwriteTorF

WuBinbinandMikeareintheschoolprojects.BininseesMike.

1.Mikewantstocleanupthepark.()

2.MikeandBinbinhavedifferentideas.()

【学习任务二】Listenandanswer

1.Helooks__________.

2.MikeandJohnwanttodo_________________.

3.It’simportantto_______________________.

4.Heneedsto______________.

5.Mikeis______________him.

6.Whatwilltheydo?________________________.

7.__________canworkwiththem.

【学习任务三】Fillintheblanks

MissWhite:What’sthematter,John?______________.

John:It’saboutourproject.MikeandIwanttodo_________________.

MissWhite:Isee.__________________listentoeachother.

John:Yes,MissWhite.I____________Mike.ButI’mafraidhe’s_______________.

MissWhite:Look,herehecomes.Youcan___________now.