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2025广东普通话自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“暂时”的“暂”读音是（）

A.zhànB.zàn

2.“模样”的“模”读音是（）

A.móB.mú

3.“处理”的“处”读音是（）

A.chǔB.chù

4.“氛围”的“氛”读音是（）

A.fēnB.fèn

5.“供给”的“给”读音是（）

A.gěiB.jǐ

6.“埋怨”的“埋”读音是（）

A.máiB.mán

7.“尽管”的“尽”读音是（）

A.jìnB.jǐn

8.“肖像”的“肖”读音是（）

A.xiāoB.xiào

9.“号召”的“召”读音是（）

A.zhāoB.zhào

10.“角色”的“角”读音是（）

A.jiǎoB.jué

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，读音全对的有（）

A.驰骋（chíchěng）B.憧憬（chōngjǐng）C.粗犷（cūguǎng）

2.以下属于前鼻音的字有（）

A.根B.灯C.心

3.下列读音错误的是（）

A.包庇（bāopì）B.逮捕（dàibǔ）C.炽热（zhìrè）

4.下面是轻声词的有（）

A.玻璃B.萝卜C.商量

5.下列词语中，声母是l的有（）

A.来B.楼C.绿

6.下列属于后鼻音的字有（）

A.星B.光C.风

7.以下读音正确的是（）

A.结束（jiéshù）B.比较（bǐjiǎo）C.脂肪（zhīfáng）

8.下面是儿化词的有（）

A.花儿B.鸟儿C.玩儿

9.下列词语中，韵母是ou的有（）

A.头B.手C.口

10.下列读音正确的有（）

A.悄然（qiǎorán）B.潜力（qiǎnlì）C.笨拙（bènzhuō）

判断题（每题2分，共10题）

1.“血”在“流血”中读xuè。（）

2.“似的”的“似”读shì。（）

3.“入场券”的“券”读juàn。（）

4.“应届”的“应”读yìng。（）

5.“勉强”的“强”读qiáng。（）

6.“因为”的“为”读wèi。（）

7.“提防”的“提”读tí。（）

8.“差不多”的“差”读chā。（）

9.“宝藏”的“藏”读cáng。（）

10.“一宿”的“宿”读xiǔ。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述普通话中声调的种类及特点。

答：普通话有四个声调，分别是阴平（一声），调值55，高平调；阳平（二声），调值35，中升调；上声（三声），调值214，降升调；去声（四声），调值51，全降调。

2.如何区分平舌音和翘舌音？

答：平舌音是舌尖前音，发音时舌尖抵住上齿背；翘舌音是舌尖后音，发音时舌尖翘起抵住硬腭前部。可通过练习相关字词、记住汉字声旁规律来区分。

3.什么是轻声？举例说明。

答：轻声是汉语中一种特殊变调现象，在词或句子里一些音节失去原有的声调，读成又轻又短的调子。如“爸爸”“妈妈”“桌子”中后一个字读轻声。

4.简述儿化的作用。

答：儿化有区别词义作用，如“信”和“信儿”；有区分词性作用，如“盖”和“盖儿”；还可表示细小、亲切或喜爱的感情色彩，如“小孩儿”。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在日常生活中如何提高普通话水平。

答：多听广播、看新闻联播等标准普通话节目，模仿学习；积极参加普通话交流活动，大胆开口说；纠正自己发音错误，利用字典等工具学习正确读音。

2.谈谈方言对学习普通话的影响及应对方法。

答：方言语音、词汇、语法特点会干扰普通话学习。应对方法是了解方言与普通话差异，加强对比训练；多参加推普活动，营造普通话语言环境。

3.讨论推广普通话对广东地区的意义。

答：利于促进广东与各地交流合作，推动经济发展；增强文化认同感和凝聚力；提升广东地区整体形象，方便人们获取知识和信息。

4.如何在学校有效推广普通话？

答：开展普通话主题活动，如朗诵比赛、演讲比赛；教师课堂用普通话教学，发挥示范作用；设置普通话宣传标语、宣传栏，营造良好氛围。

答案

单项选择题

1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.B

多项选择题

1.ABC2.A