学习《母鸡》中的写作技巧与语言表达.pptxVIP

学习《母鸡》中的写作技巧与语言表达LearningwritingskillsandlanguageexpressioninMotherHenxx2025.08.28语文学科组

目录Content趣味导入，引发兴趣01明确本课学习目标02复习相关字词与句型03深入理解课文内容04巩固所学，展望未来05

趣味导入，引发兴趣Interestingintroduction,arousinginterest01

Learnmore趣味导入，引发兴趣1.谜语导入今天，老师给大家带来了一个有趣的谜语：“头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子”。同学们，你们能猜出这是什么动物吗？2.猜谜语引出母鸡话题对了，这个谜语描述的就是母鸡！母鸡的头顶上有红色的鸡冠，就像戴了一顶红帽子；它们的羽毛五颜六色，特别漂亮；虽然它们不会唱戏，但经常发出“咯咯哒”的叫声，像是在吊嗓子一样。母鸡是不是很有趣呢？3.情境导入：简述农村或农场中母鸡的常见场景在农村或农场里，我们经常能看到母鸡的身影。它们或是在院子里悠闲地散步，或是在草丛中觅食，有时候还会带着一群小鸡宝宝一起玩耍。母鸡下蛋时，会找个安静的地方，然后“咯咯哒”地叫起来，好像在告诉大家：“我有蛋啦！”同学们，你们有没有见过这样的场景呢？想象一下，母鸡和它们的小鸡宝宝在一起，是不是很温馨很可爱呢？

明确本课学习目标Clarifythelearningobjectivesofthislesson02

明确本课学习目标1.知识与技能学会本课生字新词，正确流利地朗读课文。2.过程与方法通过小组讨论、角色扮演等方式，深入理解课文内容。3.情感态度价值观体会作者对母鸡情感的变化，培养热爱自然、关爱动物的情感。

复习相关字词与句型Reviewrelevantwordsandsentencepatterns03

复习相关字词与句型1.生字词复习复习生字词：“孵蛋”、“啄食”，请同学大声朗读，注意“孵”的读音，以及“啄”字的写法。拓展复习：还有哪些与动物相关的词，比如“奔跑”（指鹿、马等）、“跳跃”（指兔子、青蛙等），大家一起回忆并分享。2.句型练习比喻句练习：把动物的特征比作其他事物，如“大象的鼻子像一根长长的水管”。请同学尝试自己造一个比喻句描述动物。拟人句练习：让动物具有人的动作或情感，如“小猫懒洋洋地躺在窗台上晒太阳，好像在享受假期”。请同学模仿造一个拟人句。3.回顾修辞手法回顾比喻句和拟人句的特点，比喻句需要有本体、喻体，拟人句则是给动物赋予人的特性。实战演练：给出一个动物（如小狗），请同学分别用比喻句和拟人句描述它的特征。

深入理解课文内容Deeplyunderstandthecontentofthetext04

故事梗概结构梳理课文讲了一个母鸡的故事。最初，母鸡的行为令人讨厌：它嘎嘎地叫个不停，打扰人休息；它总是到处找食，把院子弄得乱七八糟。但后来，母鸡有了小鸡崽，它变得非常勇敢、负责，保护小鸡不受任何伤害。因为这些变化，母鸡从让人讨厌变成了让人尊敬的对象。第一部分：介绍母鸡原先的讨厌行为，如乱叫、捣乱等。第二部分：讲述母鸡有了小鸡崽后的变化，它变得勤奋、勇敢，全心全意照顾小鸡。联系：两部分通过母鸡行为的变化紧密相连，展示了母鸡从自私到无私、从讨厌到尊敬的过程，让学生理解到母爱的伟大和变化带来的新认识。课文整体性理解

外貌特点：文中虽未详细描绘母鸡外貌，但通过行为可感受其平凡。习性特点：温顺：“永远不反抗公鸡”，展现母鸡的温顺与服从。自豪：“下蛋后咯咯哒地叫”，母鸡下蛋后的叫声，是自豪与喜悦的表现。母鸡特点分析从讨厌到喜欢：转折点：起初作者可能因母鸡的聒噪或无序行为而讨厌，但观察到母鸡的母性与勤劳后，情感逐渐转变。背后原因：母鸡对小鸡的悉心照料，以及下蛋后的那份自豪，让作者感受到母爱的伟大与生命的奇迹，从而由讨厌转为喜欢。作者情感变化细节解析

课文中的母鸡：课文中描述了母鸡照顾小鸡的情景，从觅食到保护小鸡免受危险，它总是不辞辛劳。母鸡的付出：母鸡会为小鸡找到最安全、最舒适的地方休息，还会用身体为小鸡遮挡风雨。这些都展现了母鸡作为母亲的伟大付出。感悟母爱：母鸡的行为让我们想到了人类的母亲，她们同样无私地照顾我们，保护我们，让我们感受到母爱的温暖与伟大。母爱的伟大情感与思想如何与动物相处：我们应该尊重动物，不伤害它们，给它们足够的生存空间。比如，不随意驱赶或捕捉野生动物。培养环保意识：了解动物的生活习性，保护它们的栖息地。不乱扔垃圾，保持环境清洁，让动物和人类都能享有美好的生活环境。和谐共处的重要性：只有人类和动物和谐共处，我们的世界才会更加美好。我们要从小培养环保意识，学会与自然和谐共生。人与自然和谐共处

010203重点生字词：比如“森林、清澈、跳