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2025年秋季北师大版二年级上册数学教学计划
一、学情分析
经过一年级的数学学习,学生们已初步掌握基础数学知识与技能,对数学学习怀有一定热情与好奇心。多数学生能熟练进行20以内加减法运算,具备初步观察、比较和简单分类能力。但因学生个体差异及家庭背景不同,在学习进度、学习方法和知识掌握程度上存在差别。部分学生思维活跃,能迅速理解新知识并灵活运用;部分学生则需更多时间和实例来理解与巩固知识。在教学过程中,要充分关注学生个体差异,因材施教,激发全体学生学习兴趣与潜能,培养其数学核心素养。
二、教材分析
(一)数与代数
第一单元100以内数加与减(二):在一年级学习20以内加减法基础上,
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