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2025年秋北师大版六年级数学上册教学计划
一、指导思想
以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，全面落实立德树人根本任务。注重学生数学核心素养的培养，通过创设真实情境、问题驱动、探究实践等方式，培育学生的数感、运算能力、空间观念、数据分析能力和推理能力，发展学生的数学思维和解决问题的能力，做好中小学数学教学的衔接。
二、学情分析
六年级学生已具备一定数学基础，掌握整数、小数、分数的四则运算，有初步代数思维和空间想象能力。其抽象思维和逻辑推理能力进一步发展，能进行较复杂数学思考与问题解决。但部分学生在综合运用知识解决实际问题、数学建模和严谨表达方面有待加强。
三、核心素养目标
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