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第一节生物与环境的相互作用
【学情分析】
通过对生物的学习,学生对什么是生物有一定了解,还没有把生物放到环境中去定位。本节课主要讲述生物与环境的关系,其知识内容不深,自然界中和生活中的实例较多,通过视频、生活实例进行展示就能达到好的教学效果。
【素养目标】
[生命观念]
1.举例说出阳光、空气、温度等非生物因素对生物的影响。
2.举例说出生物和生物之间有密切的联系。
3.举例说出生物能够适应和影响环境。
[科学思维]
1.通过分析图片资料,让学生学会归纳与简单分类,并初步掌握分析图片的能力。
2.充分借助图片、多媒体等资源以及学生自主学习,交流互动,合作
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