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一.成绩分析
;本校成绩：;（一）考纲要求;（一）考纲要求;（一）考纲要求;（二）试题分析;（二）试题分析;（二）试题分析;复习建议
（1）以图文导入，考查提取信息的能力和运用已有知识解决问题。
（2）以近几年发生的地质灾害、气象灾害、水文灾害、等为背景材料，
考查自然灾害的相关内容。;（二）试题分析;考点回顾：
1.2014全国卷?考查流水侵蚀的危害和措施；
2.2014年全国卷∥考查中华秋杀鸭迁徙途中数量减少的原因和保护对策；
3.2014年山东卷考查植被浅沟在资源利用和保护中的作用；
4.2014福建卷考查水污染的特点、原因、措施。;;2020/12/19;2020/12/19;2020/12/19;2020/12/19;2020/12/19;;二轮复习改进措施：
1.落实考纲规定的知识点，试题精选精练，不打题海战术。
2.专题复习以学案的形式结合试题，难度适当，落实基础，
达到能力提升。
3.二轮复习的专题选择立足考纲
（1）等高线地形图的应用。
（2）天气系统与气候类型。
（3）河流的水文特征、开发利用和洋流
（4）人口的变化。
（5）农业的区位选择与区域农业发展
（6）工业生产与地理环境。
（7）交通运输方式和布局。
（8）区域可持续发展和区际协调发展
（9）区域生态建设与资源开发。
（10）选修
（11）热点问题
;4.指导学生归纳答题方法、答题模式，规范专业术语，学会套用答题“模式”，争取把会做的题做对。
5.教会学生分析试题，从材料中提取有用信息，把材料中的信息转述为答案。
6.加大训练区位、原因、特征、影响、条件、措施、意义、变化，八大高考地理综合试题常见中心词的训练力度。
7.强化区域地理复习。高考每年都以区域地理为载体，来考查自然地理特征和人文地理特征，如果区域地理基础不牢固，地理就考不了高分，甚至得分将很低。要针对个人能力做有针对性的训练，题目不在多，重在典型性和针对性。区域地理部分应继续关注该区域的整体性和差异性，答题才能得心应手。
;2020/12/19
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